Kategoriarkiv: Värdegrunden

Gensvar och genomförande – lektioner som fungerar!

Lektioner som fungerar och lärare som vågar pröva det jag modellar  – här är ett gensvar: Hej Anne-Marie! Jag genomförde idag ditt förslag till hur man kan utveckla barnens skrivande genom att utveckla meningar. Jag gjorde först en egen på … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , | 6 kommentarer

Pojkarna och läsningen – samtal med en mamma

Jag hade ett litet samtal med en mamma till en pojke. Pojken hade innan han började skolan läst och tyckt om att göra det. Nu läste han inte längre. Jo. Han tvångsläste. Det han läste var de läxor han fick … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , | 11 kommentarer

Poliser pratar etik och moral

Ett nytt sällskapsspel till poliser – om etik och moral. Att diskutera svåra frågor och spela verkligheten. Jag tänker att kanske vi ska göra samma spel i skolan. Ett spel med de där frågorna vi måste diskutera men som vi … Fortsätt läsa

Publicerat i Värdegrunden | 5 kommentarer

Barns rättigheter och några ordspråk kring dessa

Det står överallt att barn har rättigheter men ändå så bockar vi av deras fel och felsöker i deras väsen. Barns rättigheter betyder ett vuxet ansvar att behandla barn som människor. Barns rättigheter är så självklara att vi vuxna utan … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , | 1 kommentar

Vad driver dig? Skolfrågorna! Varför? Ja… det ska jag berätta:

Jag lyssnade på ett gripande reportage idag. En läkare med djupt engagemang i våldproblematik och dess offer talade i radion. Bakom engagemanget låg en personlig berättelse. Det gör det nästan alltid. Något som får en person att börja agera, tala, … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , | 11 kommentarer

Gör någon glad – ett litet koncept om det meningsfulla

Jag är inte riktigt hemma i den där lyckodebatten ”lycka alltid”. Jag tror på sorgens betydelse, jag tror på allvarets tyngd, jag tror på tårarnas sälta, jag tror på ilskans kraft, jag tror på nödvändigheten av och till mångfaldskänslorna. Men … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Pedagogiska miljöer, Värdegrunden | Etiketter , , | 5 kommentarer

Kom tillrätta – lyft upp och fram det rätta

– Puh, suckar jag. En lärare jag samtalar med har genomfört en undervisning med oändligt mycket tänk och innehåll. Vi har bollplankat lite och jag tänker så fantastiskt denna lärare tänker. Det är mångspråkrikligt och det är elevaktivt. Det är … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden | 1 kommentar