Kategoriarkiv: Hinder för lärande

Schyyyy … om att tysta

Postat den 17/03/2010 av Anne-Marie Körling

Jag tror det var Fredrik Lindström som berättade om det vanligaste ordet världen över. Det var inte mamma. Det var inte pappa. Det var inte ett relationsord. Det var ett innanförord. Det var ett mycket vackert ord. Schy! Det ord … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Ordförrådet, Pedagogik, Skolorden, Värdegrunden | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Schyyyy … om att tysta

Det växer trots allt

Postat den 14/03/2010 av Anne-Marie Körling

Jag tycker om färger och former. Den röda löken tycker jag är oemotståndligt vacker. Så därför finns den synlig i mitt hem. Och så ser jag hur den växer och frodas. Den spretar sina gröna nya blad ut ur sig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Värdegrunden | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Barnagan och självaste slaget

Postat den 12/03/2010 av Anne-Marie Körling

Jag läser en rapport från Rädda Barnen.  Det är befriande att de flesta barn inte har upplevt något våld eller hot. Större delen av de tillfrågade barnen hade inga erfarenheter av detta. Men det antal barn som har erfarenheter av … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Sorg | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Barnagan och självaste slaget

Om hur vi bråkar – matematik för bråkiga barn?

Postat den 05/03/2010 av Anne-Marie Körling

”Matematik för bråkiga barn” är en sökmening som gör att man hamnar på min blogg. Meningen får mig att fundera. Bråk i matematik är någonting för alla barn måste jag leka. Men det är inte detta som avses med sökfrågan. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Hinder för lärande, Pedagogik, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , | 3 kommentarer

Kepsen, läraruppdraget och den ömsesidiga respekten

Postat den 04/03/2010 av Anne-Marie Körling

Jag gillar inte kepsdebatten, har aldrig gjort. Kepsdebatten lägger sig över allt annat av vikt och stör andra viktiga diskussioner som vi verkligen behöver samtala om och kring. Kepsdebatten är av ondo och går alltid i stå. Debatten har samma … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Klassrummet, Pedagogiska miljöer, Värdegrunden | Etiketter , , | 9 kommentarer

Kopiering och overhead – och bärbara enheter om fem år!

Postat den 24/02/2010 av Anne-Marie Körling

Igår diskuterades det om varje lärare inom en femårstid kan få en egen dator i skolan. Jag tänker… FEM ÅR? Dessa fem år är i en digital tidslinje en katastrof. Men en slags unison politisk tanke. Om fem år kanske … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Verkligheten | Etiketter , , , | 2 kommentarer

Barns rätt; Ut ur centrum – in i sammanhang

Postat den 19/02/2010 av Anne-Marie Körling

Sätt inte barnet i centrum – sätt barnet i sammanhangen. Detta är en av mina idéer. Jag vet att också Jesper Juul driver den här tanken. Så jag tar hans idé och förhållningssätt i mina tankar: Barnet i centrum blir … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Hinder för lärande, Modellerna, Vetenskap och teori | Kommentarer inaktiverade för Barns rätt; Ut ur centrum – in i sammanhang