Kategoriarkiv: Matematikundervisning

Vad är en läroplan? Hur förstå koppling mellan innehåll, betyg och läroplan

Postat den 19/08/2011 av Anne-Marie Körling

En läroplan är en plan som ska sättas i verket. Det är inte en hyllvärmare. Det är heller inte ett dokument som värmer hyllor, som har poesidelar, som kan läsas styvmoderligt. Nej, så kan vi inte behandla en läroplan. Läroplanen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Matematikundervisning, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Vad är en läroplan? Hur förstå koppling mellan innehåll, betyg och läroplan

Att räkna med skit!

Postat den 14/08/2011 av Anne-Marie Körling

  Alltså – vad kan man inte göra av det här i skolan. Det är ju roligt och viktigt på en och samma gång. Och älgen som spiller här och där följer vi matematiskt efter. Och hur stor är en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Att räkna med skit!

Lgr 11 och kursplanerna för matematik

Postat den 12/08/2011 av Anne-Marie Körling

Inledningen till kursplanerna för matematik kittlar min nyfikenhet. Det är bra tänker jag. Min lärarnyfikenhet ska genast väckas: ”Matematiken har en flertusenårig historia med bidrag från många kulturer.” F L E R T U S E N Å R I G … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Matematikundervisning, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lgr 11 och kursplanerna för matematik

Matematikläraren på plussidan!

Postat den 07/05/2011 av Anne-Marie Körling

Hej! En kurskamrat postade din blogg i vårt webforum häromdagen. Du skriver om vår mattelärare som har varit top of the line under vår utbildning här på Södertörn. Vi går kombinationsutbildningen till förskollärare och är inne på vår femte termin, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | 2 kommentarer

Matematiken – alla ämnen kan rymmas där!

Postat den 29/04/2011 av Anne-Marie Körling

Vad är matematik för ämne egentligen? Hur kan vi reducera matematik till räkning? När försvann bråk till förmån för decimalerna? Varför gör vi matematiken en otjänst då vi bekräftar en elev som påstår sig inte kunna matematik? Hur stort är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning | Etiketter , , , , | 2 kommentarer

”Matte är lurigt och får tankarna att dansa”

Postat den 10/04/2011 av Anne-Marie Körling

Majister Nisses RÄKNENISSAR är ett litet häfte av Nisse Larsson och Håkan Ljung. Och oj så rolig matematiken blir i den. Tankarna får dansa och leenden likaså! Alla kapitel börjar med ”Hej flickor och pojkar!” eller något åt det hållet. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Kommunikationen, Matematikundervisning | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för ”Matte är lurigt och får tankarna att dansa”

Middag med Vygotskij – och matematiken på lektionen

Postat den 06/04/2011 av Anne-Marie Körling

– Kan du inte föreslå något, sa kunden och tittade upp på kyparen. – Vad åt du förra gången, frågade kyparen som kände igen oss. – Jag åt det här, det var gott, jag har ätit det massor av gånger, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Matematikundervisning, Vygotskij | Etiketter , , , , , | 1 kommentar