Kategoriarkiv: Frågekonsten

”Var fanns du innan du föddes?”

Postat den 02/09/2017 av Anne-Marie Körling

Jag frågade en sexåring: – Var fanns du innan du föddes? Sexåringen tänkte efter en stund och svarade att han var överallt. – Hur blev du till? Sexåringen formar sina händer och visar: – Det är så här. Först är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för ”Var fanns du innan du föddes?”

”Dina glasögon … är dom för …”

Postat den 25/08/2017 av Anne-Marie Körling

Idag tittade eleven in i mina glasögon. Glasögonen speglar något i lila. Själv vet jag inte vad det är för lila i mina glas och jag irriterar mig på att de ibland ger ifrån sig en lila liten ruta. Eleven … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten | Kommentarer inaktiverade för ”Dina glasögon … är dom för …”

Undervisning: Ett uppslag matematik

Postat den 23/05/2017 av Anne-Marie Körling

Undervisning: Ett uppslag matematik: Gör så här: Be alla elever ha en bok, vilken som helst, gärna skönlitteratur. Bedöm inte elevens bok. Du har också en bok. Allt som eleverna ska göra gör du också. Skapa alltid ett vi. Slå … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Textsamtal, Undervisningen | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Undervisning: Ett uppslag matematik

Ordstrategier: Att läsa, uttala och förstå

Postat den 11/04/2017 av Anne-Marie Körling

Jag vågar inte gå till en restaurang och beställa en hamburgare. Det handlar om hur själva ordet ska uttalas. Jag vet att det finns människor som uttalar det mycket sluddrigt: ”hambr-r-re”, men också sådana som överdriver diktionen och lägger tonvikten … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Ordförrådet, Strategier | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Ordstrategier: Att läsa, uttala och förstå

Att lära med hjärna och hjärta

Postat den 04/03/2017 av Anne-Marie Körling

”Om kunskaperna bara vänder sig till hjärnan glöms det lätt bort. Förmedlingen måste ske på ett sätt så att den når hjärtat, där det kan väcka känslomässig inlärning.” Hedi Fried, Frågor jag har fått om Förintelsen, 2017 När elever ställer … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Att lära med hjärna och hjärta

Barn frågar källkritiskt

Postat den 03/03/2017 av Anne-Marie Körling

– Hur vet du det? Så kan barn fråga. De vill veta hur vi vet saker och ting. Ett frö till källkritik. Barn frågar för att de lär sig och de vill veta hur vi lärde oss. En annan lite … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten | Kommentarer inaktiverade för Barn frågar källkritiskt

Läsfrågor till eleverna

Postat den 09/02/2017 av Anne-Marie Körling

Jag brukade skriva läsfrågor till mina elever. Läsfrågor fick de varje vecka och jag analyserade svaren noga. Detta för att utveckla undervisningen men också studera vad som gjorde eleverna intresserade. En vecka såg frågorna ut som följande. Eleverna hade fått … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Synligt läsande | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Läsfrågor till eleverna