Kategoriarkiv: Pedagogiska samtal

Dåtidens dröm om framtidens skola

Postat den 22/06/2016 av Anne-Marie Körling

I en längre fram här meddelad uppsats ger jag några antydningar om vad man redan dun kunde göra för att förhindra ”själamorden i skolorna”. Men först i framtiden skall man kunna låta själarna erhålla en full, fri självutveckling. Här tecknas … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogiska samtal, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Dåtidens dröm om framtidens skola

Rådfråga – ett kollegialt förhållningssätt

Postat den 22/06/2016 av Anne-Marie Körling

RÅDFRÅGA RÅDFRÅGA RÅDFRÅGA RÅDFRÅGA RÅDFRÅGA RÅDFRÅGA Alldeles nyligen hörde jag en läkare säga att hen skulle rådfråga en kollega. Rådfråga? Så professionellt att rådfråga. Den som rådfrågar en kollega håller sig inom professionen och vet redan något men vill lyfta … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Konsultation av något slag, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Rådfråga – ett kollegialt förhållningssätt

Från oordning till starka innehåll

Postat den 13/05/2016 av Anne-Marie Körling

Det är mycket samtal om ordning och reda i skolan och naturligtvis måste vi komma tillrätta med oordning. Men jag har funnit, efter många år som handledare, att det finns kritiska moment som vi måste lösa pedagogiskt: lektionsstartens ramar och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordning och reda, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Från oordning till starka innehåll

Beröm som får att tappa sugen

Postat den 10/05/2016 av Anne-Marie Körling

Berätta hur du löste det här? brukar jag fråga och med visat intresse lyssna till det eleven berättar. Jag tänker på detta när jag läser denna lilla notis.   Inlägg som berör samma teman: Huttrande läsning om sommaren blir för … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lärande, Pedagogik, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Beröm som får att tappa sugen

Koncentration och hoppsan hejsan

Postat den 22/03/2016 av Anne-Marie Körling

Den lilla koncentrerar sig väldigt. Läser boken. Tittar på bokstäverna. Bläddrar noga varje sida. Läser boken. Ser bokstäverna. När boken är slut behöver liten hoppa och studsa ett tag. Springa runt och kasta någon legobit. Liten behöver fritt utrymme om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lärande, Ordning och reda, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Koncentration och hoppsan hejsan

Om intelligens och medvetande: ”Intelligenta kylskåp har inga rättigheter”

Postat den 20/03/2016 av Anne-Marie Körling

Läser i Dagens Nyheter, söndagen den 20 mars 2016. Intelligenta kylskåp har inga rättigheter. Vi måste skilja på intelligens och medvetande. Intelligens, oavsett om det gäller datorer eller människor, är förmågan att förstå nya idéer, anpassa sig till nya miljöer, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal, Vetenskap och teori | Kommentarer inaktiverade för Om intelligens och medvetande: ”Intelligenta kylskåp har inga rättigheter”

Jag ville förstå men jag förstod inte ett ord

Postat den 17/03/2016 av Anne-Marie Körling

Jag har besökt många klassrum. Jag har deltagit i många lärares undervisning. Ett minns jag. Det var en lektion i arabiska. Jag ville vara med och jag ville se hur jag skulle förstå. Läraren talade oavbrutet arabiska. Eleverna var aktiva, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogiska samtal, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Jag ville förstå men jag förstod inte ett ord