Kategoriarkiv: Pedagogiska samtal

De pedagogiska samtalen – ett måste!

Postat den 17/04/2013 av Anne-Marie Körling

Hej Anne-Marie! Jag har tittat på programmet En skola i världsklass: Och jag blir både så glad och nedstämd när du pratar om vikten av de pedagogiska diskussionerna/samtalen och att vi lärare längtar så efter att få tala om dessa … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogiska samtal | 1 kommentar

Kära lärarkandidater … så här förbereder jag FÖR innehållet i min lektion

Postat den 16/04/2013 av Anne-Marie Körling

Idag modellade jag hur jag förbereder för innehållet i min lektion. Jag modellade noggrant och så här visade jag, det betyder att mina lärarkandidater har fått göra, uppleva och delta i lektionsstarten. Jag modellade, detta är ett av sätten att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Inkludering, Klassrummet, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Skolstart, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Kära lärarkandidater … så här förbereder jag FÖR innehållet i min lektion

Pedagogiska samtal: Vad är en bra skola? Eller en tillräckligt bra skola?

Postat den 13/04/2013 av Anne-Marie Körling

Vi talar om skolans brister, men vad är en bra skola? Ofta blir svaren reducerande och pekar mot det skolan inte har. Men vad har skolan? Varför listar vi inte det vi har, det vi kan, det vi gör, det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogiska samtal | 2 kommentarer

Varför har man läxor?

Postat den 11/04/2013 av Anne-Marie Körling

En fråga jag fick: Varför har man läxor? Jag tycker frågan är en utmärkt fråga för en lång, härlig, spännande, högt-i-tak-pedagogisk diskussion. Jag har många synpunkter och tankar. Och jag tror vi kan fundera på läxans betydelse och roll i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läxor, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Varför har man läxor?

Fråga eleverna: Vad innehöll lektionen?

Postat den 11/04/2013 av Anne-Marie Körling

Det är mycket spännande att efter en lektion be eleverna fundera över vad lektionen innehöll. Elevernas ord ger en god avstämning om innehållet. Jag gjorde detta idag med mina lärarkandidater. Jag bad också om att de skulle fundera över vad … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska samtal, Styrdokumenten, Synligt läsande | 1 kommentar

Det låter om sig … föräldrar läs för era barn och stötta samtidigt en lärare i skolan!

Postat den 06/04/2013 av Anne-Marie Körling

Jag läser i SvD ledare om hur föräldrarengagemanget  kan belasta en lärare, den där föräldrarna är för detaljgranskande och kan suga musten ur vilken lärare som helst. Så vad kan en förälder göra för sitt barn i skolan. Lägga tiden … Fortsätt läsa →

Publicerat i Högläsning, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Det låter om sig … föräldrar läs för era barn och stötta samtidigt en lärare i skolan!

Härförklaringarnas styrka och ansvar

Postat den 03/04/2013 av Anne-Marie Körling

Anne-Marie Körling ‏@Korlingsord32s Pedagogiska samtal förändrar skolan! Härförklaringar likaså. Bortförklaringar gör ingen nytta. Inlägg som berör samma teman: Föreläsning för Knivsta Summerhill: Stark pedagogisk övertygelse Hans Rosling, populationen och ett givet ansvar

Publicerat i Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Härförklaringarnas styrka och ansvar