Kategoriarkiv: Relationer och vänskap

”Ha med sig i bagaget”

Postat den 15/04/2012 av Anne-Marie Körling

Ha med sig i bagaget säger vi lite då och då. Det är att låsa fast någon i sin egen historia. Vilar en värdering i uttrycket. Ett problem som inte går att lösa för att det är fastlåst i dåtiden. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Relationer och vänskap | Kommentarer inaktiverade för ”Ha med sig i bagaget”

Alla hjälper alla i klassrummet – vi lär ihop

Postat den 22/11/2011 av Anne-Marie Körling

Jag tänker inte så. Jag tänker på ett annat sätt. Så här har jag gjort. RÄTT OCH FELKULTUREN För det första arbetar jag mig bort från rätt och fel. Det är ett långsamt och mycket mödosamt arbete. Det är i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Frågekonsten, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Redskapen, Relationer och vänskap, Strategier, Styrdokumenten | Etiketter , , , , | 1 kommentar

En sång och bilder om mobbing

Postat den 07/11/2011 av Anne-Marie Körling

Sången är en av våra bloggande vänner – Gå bums till Tysta Tankar och säg något i dur eller moll! Jag har med framgång använt Pojkaktiga sånger i mina undervisningar. Hur roligt som helst. Inlägg som berör samma teman: Tonen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Relationer och vänskap, Sorg | Etiketter , , , | 2 kommentarer

Allt det skriftliga i skolan

Postat den 27/10/2011 av Anne-Marie Körling

Jag läste om något slags upprop – det är för mycket skrivande i skolan. Jag håller nog med. Jag tycker lärare gör alldeles för mycket ensamarbete. Det går alldeles bra att inkludera eleverna fullt ut i lärandeprocesser och beskrivningar av … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Matematikundervisning, Pedagogik, Relationer och vänskap | 4 kommentarer

Matematiska rättigheter – ganska mänskliga

Postat den 20/10/2011 av Anne-Marie Körling

Jag upptar den yta jag står på. Om du knuffar mig från den får jag omedelbart en ny yta. Den kan ingen, ingen ta ifrån mig. Jag har min yta. Det är min mänskliga rätt att uppta yta. Det kan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Matematikundervisning, Relationer och vänskap | Kommentarer inaktiverade för Matematiska rättigheter – ganska mänskliga

Skymma utsikten – och befria den genom skolpsykologen

Postat den 08/10/2011 av Anne-Marie Körling

Då vi fokuserar på det vi tycker är ett problem kommer problemet att ständigt vara i fokus. Detta fokus hindrar utsikten. Vi ser inte något annat. Problemet syns i förgrunden. Jag minns en gång då jag oroade mig för min … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Ordförrådet, Relationer och vänskap | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Skymma utsikten – och befria den genom skolpsykologen

Såra med okunskapen

Postat den 31/08/2011 av Anne-Marie Körling

Igår satt jag i en diskussion och hörde massor av ord jag inte riktigt förstod. Orden var från ett helt andra område än mina. Jag försökte följa med och då jag fick frågor så kunde jag bara svara där jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Relationer och vänskap | Kommentarer inaktiverade för Såra med okunskapen