Månadsarkiv: augusti 2010

Lärarutveckling; Att mota hindren i grind

Postat den 19/08/2010 av Anne-Marie Körling

Skolan börjar omedelbart att tala hinder då utvecklingsfrågor är på tapeten. Men… säger vi snudd på unisont. Och så hittar vi våra förklaringsmodeller som gör att det nya blir förpassat i ett vaccum. Ett av hindren är att vi är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | 1 kommentar

Daniel Pink – short cuts to his book

Postat den 19/08/2010 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Daniel Pink – En helt ny värld – och mina tankar om den pedagogiska miljön Att tänka utanför boken – think outside the book

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Daniel Pink – short cuts to his book

Jag är på vift i skolvärlden

Postat den 19/08/2010 av Anne-Marie Körling

Jag vet inte hur många skolor jag har besökt. Det är lite synd. Det har jag inte dokumenterat alls. Borde ha gjort. Det är därför det är så viktigt att börja dokumentera. Det ser kanske lite fjuttigt ut när man … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Jag är på vift i skolvärlden

Formativa bedömningar – formativa förhållningssätt

Postat den 19/08/2010 av Anne-Marie Körling

De formativa bedömningarna ser jag mer som ett formativt förhållningssätt. Jag är lärare. Jag befinner mig därför i lärandet. Jag dokumenterar det jag ser och uppfattar av lärande. Jag noterar vad som händer om jag talar lärande med eleverna. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Frågekonsten, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Strategier, Styrdokumenten | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Lektionsförslag: Modella, gör lika, gör eget

Postat den 19/08/2010 av Anne-Marie Körling

Alla mina lektioner är uppbyggda på samma sätt. Innehållet däremot varierar oändligt. Här är en skriftlig lektion. De flesta är muntliga och gemensamma. Alla får yttra sig och tänka. Alla får bidra och genomföra. Ingen är utanför. Det är hela … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Strategier, Styrdokumenten, Verkligheten, Vygotskij | 1 kommentar

Lektionsförslag – berätta om ditt lärande

Postat den 19/08/2010 av Anne-Marie Körling

Jag ställer alltid frågor om elevernas lärande. Det gör jag dagligen. Det kan handla om matematik, geografi – ja alla ämnen i kursplanerna. Detta för att medvetandegöra att lärandet hos eleven står i fokus. Jag gör detta muntligt, kollektivt, enskilt. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lektionsförslag – berätta om ditt lärande

SPRÅKSLA! Tove Janssons muminspråk

Postat den 19/08/2010 av Anne-Marie Körling

Det finns många lekspråk att leka med i skolan. Man kan tala i-sprikit. Då får man ersätta alla vokaler med i. Det är roligt. Här är en lektion där jag talade som mumintrollens Tofslan och Vifslan, två karaktärer som får … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för SPRÅKSLA! Tove Janssons muminspråk