Månadsarkiv: januari 2011

Språkens närhet till varandra

Postat den 16/01/2011 av Anne-Marie Körling

Jag blev lycklig då jag plötsligt fick frågan av den japanske läraren. Jag förstod till en början inte alls vad han ville mig. Men alla elever skällde som hundar och på olika språk. Det första raden från höger är det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Svenska | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Språkens närhet till varandra

Mvg i allt men underkänt i livet!

Postat den 16/01/2011 av Anne-Marie Körling

Jag ryser för min egen rubrik. Men flickorna, de högpresterande på alla sociala arenor, de arbetar, de pluggar för sina MVG, de har kamrater och vänner i mass, de socialiserar med alla på sociala nät, de … och pust och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Misstagen, Pedagogik, Skolorden, Skolrättigheter | Etiketter , , , | 1 kommentar

Tangentbordet är ju själva hjälpmedlet

Postat den 16/01/2011 av Anne-Marie Körling

Jag tänker på min skrivmaskinslärare. Hennes uppdrag att få oss elever att sitta i perfekt ställning vid tangentbordet, med rätt uppställning med fingrarna, snabbskrivandet och hur man läser texten samtidigt som man skriver är den kunskap jag faktiskt haft mycket … Fortsätt läsa →

Publicerat i Redskapen | Etiketter , , , , , | 1 kommentar

Läraryrket: Vad har vi gjort med vårt yrke?

Postat den 16/01/2011 av Anne-Marie Körling

Vi måste börja tala om vad vi gör vi lärare. Vi måste. De pedagogiska diskussionerna på skolan måste utvecklas, nästintill bli dagliga. Och de pedagogiska frågorna ska verka omtumlande, svåra och utmanande. Vi måste stärka vår profession och gå med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort | Etiketter , , , | 8 kommentarer

Skolgårdarna och ut-rymmet

Postat den 16/01/2011 av Anne-Marie Körling

Utanför fönstret syns skolgårdarna. Det är mer vanligt i svenska skolan att man tar vara på den pedagogiska miljön som erbjuds utanför. De ryska eleverna har en kvarts vila där de lägger sina huvuden i sina armar och lutar sig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogiska miljöer | Etiketter , , , , , , , | 1 kommentar

Tystnaden och tänkandet ur vilket pedagogen utvecklas

Postat den 16/01/2011 av Anne-Marie Körling

Jag har blickat ut mot skolvärldar. Jag har tacksamt ingått i sammanhang där jag själv fått vara mycket tyst. Jag har lyssnat till språk jag inte har förstått, jag har tagit del av det jag fått se och förstå med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Modellerna, Pedagogik, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Svenska | Etiketter , , , , , | 2 kommentarer

Brev från Kreml, Baletten, Cafe Pusjkin och tankar om svenska språket

Postat den 15/01/2011 av Anne-Marie Körling

Som ett slags brev från Moskva, den 15 januari 2011 KÄRA NI! Min lediga dag i Moskva. Jag ska på baletten i Kreml, jag ska också till Röda Torget vid Kreml, jag ska också äta efterrätter på Cafe Puskin, jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , | 1 kommentar