Månadsarkiv: maj 2012

Om att sätta ord på skolans inre arbete, från yttre brus och inre tystnad

Skolan är alltid i fokus. I dagens tidning kan jag läsa flera inlägg om skolan. Så har det varit länge. Om skolan kan alla yttra sig. Det är bra tänker jag. Men för skolan själv kanske inte alltid så gott. … Fortsätt läsa

Publicerat i Formativ bedömning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Om att sätta ord på skolans inre arbete, från yttre brus och inre tystnad

Min pappas närvaro och skolans betydelse

Min pappas närvaro var total. Varje dag sände han in ett brev till mig. Ett brev om sin frånvaro. En frånvaro jag aldrig någonsin förstod. Jag förlorade min pappa då jag gick i första klass. Och jag minns skolan som … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns sorg är randig, Sorg | 4 kommentarer

Vardagstala om lärandet

Vi talar om formativa och summativa bedömningar. Vi talar om hur vi ska bedöma. Vi talar om … och jag tänker: Skolans uppdrag är lärande. Om vi talar om lärande dagligen, om vårt fokus ligger på innehållet så kommer innehållet … Fortsätt läsa

Publicerat i Formativ bedömning, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag | 2 kommentarer

Min fråga om blåvalen – och gensvar på föreläsningen!

Jag hänvisar hit! Jag blev mycket glad över att nyfikenheten väcktes. Inlägg som berör samma teman: Gensvar på föreläsningen igår Sms och gensvar Skolbesök

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Kommunikationen | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Min fråga om blåvalen – och gensvar på föreläsningen!

Mats är inte tyst!

Läs här i Pedagogiska Magasinet. Läs här för att läsa Mats blogg! Mats tysta tankar är underbart högljudda. Mats är inte tyst. Han tänker högt! Och som en gest från Berlin – choklad! Det är ett fotografi över choklad. I … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar

Föräldrar, skola, elev och en gammal åhörardag!

Då jag var skolbarn, elev, fanns det inte så mycket inflytande från föräldrar. Jag minns egentligen inget samröre mellan mitt hem och min skola. Jag minns inte någon dialog mellan min mamma och skolan. Skolan var något för sig själv. … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Verkligheten | 4 kommentarer

Matematik: Sorgen över ett förlorat ämne!

Jag blev aldrig matematiklärare! Jag har undervisat i matematik i alla år som lärare. Jag valde inte utbildningen till matematiklärare. Jag valde till matematiken efter att ha gått lärarhögskolan. Jag kan bli lycklig över att jag gått lärarhögskolan på grund … Fortsätt läsa

Publicerat i Matematikundervisning | Kommentarer inaktiverade för Matematik: Sorgen över ett förlorat ämne!