Månadsarkiv: mars 2013

Spridning!

      Den sprider sig! Från och till. Till och från.   Inlägg som berör samma teman: Hyacinterna Skrattat gott är mer än bra! Ingen ände på Ende

Publicerat i Inkludering, Lektioner och lektionsförslag, Relationer och vänskap, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Spridning!

Lässtrategier och vikten av att lyfta in dem i undervisningen

2006 skrev jag en bok, Kiwimetoden, som handlar om läsundervisning, frågor att utmana med, hur att tänka och förhålla sig till elevers läskunskaper, hur att följa upp eleverna läsning och hur att organisera för undervisningen i olika konstellationer i klassrummet. … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Lässtrategier och vikten av att lyfta in dem i undervisningen

De lyssnande!

Jag hör berättaren. Jag ser de lyssnande: Jag ser mannen som tittar upp i taket som om det inte fanns. Jag ser kvinnan vars ansikte spricker upp i ett leende, ovisst varför, bara att. Jag ser den unge mannen som följer … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning | Kommentarer inaktiverade för De lyssnande!

”Att du fått ungar att läsa – det borde stå på ditt CV!”

– Har du lärt barn att läsa? frågade någon som satt och läste. – Ja, ja, det har jag, svarade jag. – Förstår hur stor det är? fortsatte någon. – … jo … det är stort att höra barn börja … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för ”Att du fått ungar att läsa – det borde stå på ditt CV!”

Att högläsa för magen

Då jag väntade barn uppmanades man att sjunga för sitt barn. Det gjorde jag. Jag sjöng för hela min omgivning. Det har jag alltid gjort. Barnet i magen fick dagligen höra min nynnande sångstämma och alla sånger jag sjöng. Idag … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning | Kommentarer inaktiverade för Att högläsa för magen

Läs och fundera: Att skriva till en mottagare!

                        Så här kan vi visa hur man skriver till en mottagare! Vi kan också låta eleverna tänka kring detta innehåll. Fundera, känna, formulera, diskutera, förstå, förklara, utveckla, fundera … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , | 1 kommentar

Kreativitet och glädje: Leendet och förmågan att läsa problem

Inlägg som berör samma teman: Ur böckerna hittar jag … Margareta Normell: Kunskap, fantasi och föreställning Mentalisering, textrörlighet och förmågan att härbärgera

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Lektioner och lektionsförslag, Om jag vore rektor, Pedagogik, Pedagogiska samtal | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Kreativitet och glädje: Leendet och förmågan att läsa problem