Månadsarkiv: mars 2013

Jag deltar formativt genom att lyssna och delta i elevernas skrivande

Postat den 07/03/2013 av Anne-Marie Körling

Jag är nära lyssnande och mycket nyfiken på vad eleverna skriver. Jag läser deras texter högt utan att värdera språk eller innehåll. Och så tar eleverna vid i hur att utveckla sin text. Så här såg lärandet ut:  Jag (eleven) … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Jag deltar formativt genom att lyssna och delta i elevernas skrivande

Feta öppna frågor: Varför kan inte potatisar gå?

Postat den 07/03/2013 av Anne-Marie Körling

Ja, så heter boken jag läser, lär och skrattar ur. Jag delar författaren Lars-Åke Janzons sätt att fråga. Frågorna är kreativa. Ja, varför kan inte en potatis gå? Att fundera på den frågan vänder och vrider en aning på det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Feta öppna frågor: Varför kan inte potatisar gå?

Förbereder föreläsning om läsning! Ser allvarligt på nuläget!

Postat den 06/03/2013 av Anne-Marie Körling

Inlägg som berör samma teman: Tyst läsning – hellre självständig läsning – så här ser jag på utvecklingen! Allvarligt talat – hur ser vi på våra skolgårdar? Föreläsning om läsning för fritidspedagoger

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Kommentarer inaktiverade för Förbereder föreläsning om läsning! Ser allvarligt på nuläget!

Till varje undervisande lärare: FYRA VIKTIGA LÄSUTVECKLINGSPUNKTER

Postat den 06/03/2013 av Anne-Marie Körling

  Läs vidare i Skolverkets nedladdningsbara PDF om Pirls och skolelevers läsresultat. Vi måste undervisa! UNDERVISA! Jag återkommer om hur jag ser på dessa punkter och hur vi kan skapa innehåll och diskussioner kring dem. Det nationella målet kan vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Källkritik och undervisning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Till varje undervisande lärare: FYRA VIKTIGA LÄSUTVECKLINGSPUNKTER

Härryda Tack!

Postat den 06/03/2013 av Anne-Marie Körling

Här Härryda! Om ni har tankar efter gårdagens föreläsning. Välkomna att tänka, tycka, fundera, fråga och beskriva här. Inlägg som berör samma teman: Margretelunds Skola i Åkersberga Umeå idag – för lärarförbundet i Umeå Falun – välkomna att skriva och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Kommentarer inaktiverade för Härryda Tack!

Undervisningen i skolan – en hel begreppsvärld

Postat den 06/03/2013 av Anne-Marie Körling

– Skolan har begrepp- och språkuppdraget i alla ämnen, berättade jag. I varje ämne finns begrepp som eleverna ska få erövra och förstå. Jag sa så. Och jag tänker att skolan, de tio grundskoleåren har ett synnerligen stort och utmanande … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet, Styrdokumenten | Kommentarer inaktiverade för Undervisningen i skolan – en hel begreppsvärld

Att undervisa om begrepp

Postat den 06/03/2013 av Anne-Marie Körling

                                    Då jag tittar på uppgifter och texter undersöker jag alltid vilka begrepp som finns att undervisa om, förtydliga och förstärka. Här har … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Att undervisa om begrepp