Månadsarkiv: april 2013

De flesta växer av visad tillit och tilltro …

Postat den 12/04/2013 av Anne-Marie Körling

… det gäller skolan också.  Inlägg som berör samma teman: Uppdateringar av kartan och namnen vi aldrig Högarna. De växer med åren. Nationalsång, psalmerna och skolavslutningar i kyrkan

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för De flesta växer av visad tillit och tilltro …

Stuprörskunskaperna

Postat den 12/04/2013 av Anne-Marie Körling

Ellen Key skrev i ”Barnets århundrade” om hur kunskaper utan samband var som att kasta stenar i vatten. Plupp. Plupp. Hon ansåg inte att lärandet ser ut så. Och jag tänker också i de banorna. Att kunskaperna måste omsättas, gärna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Kommunikationen, Verkligheten | 1 kommentar

Varför har man läxor?

Postat den 11/04/2013 av Anne-Marie Körling

En fråga jag fick: Varför har man läxor? Jag tycker frågan är en utmärkt fråga för en lång, härlig, spännande, högt-i-tak-pedagogisk diskussion. Jag har många synpunkter och tankar. Och jag tror vi kan fundera på läxans betydelse och roll i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läxor, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Varför har man läxor?

Fråga eleverna: Vad innehöll lektionen?

Postat den 11/04/2013 av Anne-Marie Körling

Det är mycket spännande att efter en lektion be eleverna fundera över vad lektionen innehöll. Elevernas ord ger en god avstämning om innehållet. Jag gjorde detta idag med mina lärarkandidater. Jag bad också om att de skulle fundera över vad … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska samtal, Styrdokumenten, Synligt läsande | 1 kommentar

Att förbereda en lektion – handlar om vilka frågor jag kan aktivera

Postat den 11/04/2013 av Anne-Marie Körling

Jag läste en tweet av Christian Lundahl, om vikten av att ställa frågor i undervisningen. Och jag blev så glad. Så glad. Mina förberedelser av lektioner har alltid handlat om att konstruera frågor. Då jag har en text i undervisningen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Frågekonsten | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Att förbereda en lektion – handlar om vilka frågor jag kan aktivera

Bildpromenad: Denna gång i en bild ur en bilderbok

Postat den 09/04/2013 av Anne-Marie Körling

                      Bildpromenaden denna gång sker ur en bilderbok. Då jag undervisar i text är alla bokens bilder inkluderade i bildpromenaden. Vi lär oss därigenom att läsa text och bild ihop, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bildpromenaden, Boken i undervisningen, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 3 kommentarer

Samtalen fiskar upp dolda kunskaper – väcka slumrande kunskaper till liv!

Postat den 09/04/2013 av Anne-Marie Körling

Jag upptäcker att ju mer eleverna får prata om det de lär sig desto mer av kunskaper väcks till liv inom dem. Det som sägs blir som beten för det som ännu inte är medvetet. Som att det sagda fiskar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Frågekonsten, Inkludering, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Samtalen fiskar upp dolda kunskaper – väcka slumrande kunskaper till liv!