Föreläser om Lgr 11 för hemspråkslärarna!

Postat den 13/04/2011 av Anne-Marie Körling

Här är en plats att funderar vidare på, fråga och undra, diskutera ytterligare. Självklart är Skolverket den plats där all information finns att tillgå.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Södertörns Högskola
  2. Förskolepedagoger om min föreläsning om läsning i Örebro
  3. Umeå Scira – till er som lyssnade, deltog och medverkade
Publicerat i Föreläsningar jag ger | Kommentarer inaktiverade för Föreläser om Lgr 11 för hemspråkslärarna!

Skolras och skollyft!

Postat den 12/04/2011 av Anne-Marie Körling

Då  lärarna duckar för rubrikerna och omslagsbeskrivningarna sitter eleverna stumma och undrar när skolraset är över och skollyftet äntligen betyder något för dem.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Vad hände med barnen? När hände det?
  2. Lektionsidé: Ta en mening och gör om den
  3. Skolväggarnas berättelse
Publicerat i Skolrättigheter, Sorg, Strategier | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Skolras och skollyft!

Handledare, mentor eller lärare? Vad kallas eleverna?

Postat den 12/04/2011 av Anne-Marie Körling

Lärarens roll har skiftat genom skoltiderna. Det vi kallas för vi lärare beror på tid och på samhällssyn. Vi kan vara pedagoger, mentorer, handledare eller lärare. Men eleverna kallas alltid, alltid bara elever. Får läraren nya namn kanske också eleverna ska ha det.

Trots att eleverna alltid får heta elever så har synen på elever förändrats genom tiderna. Historiskt har barn varit såväl onda, små vuxna, tomma blad, barn, problembarn, maskrosbarn och så sker det saker och ting kring det barn man benämner. Idag tycker jag att barnsynen går alltmer mot att barnet per definition är född fel och ska rättas till. Vi säger att det är kunskapen som väger tyngst men jag säger pyttsan heller – vi fostrar mer än någonsin!

 


Inlägg som berör samma teman:

  1. Välkomna eleverna, säg deras namn
  2. Eleverna kan inte koncentrera sig eller är de ointresserade
  3. Vad är lugn och ro? Vad är arbetsro?
Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Relationer och vänskap, Skolorden, Skolrättigheter, Sorg | Etiketter , , , , , , , , | 3 kommentarer

Klassrum

Postat den 12/04/2011 av Anne-Marie Körling

Klassrum är rum där vi möts varje vardag. Ett var dags rum med många andra. Vad klassrummet signalerar och förväntar av sina elever och lärare är en tyst kunskap som alla måste tillägna sig. ”Att som elev behärska klassrummts normer och regelsystem ä rmins lika viktigt som att lära sig bemästra skolinnehåll och skolfärdigheter” skriver Gerd B Arfwedson i ”Undervisningens teorier och praktiker” 1998.

Men klassrummet diskuteras sällan. Klassrumsorganisation är ett eftersatt område. Klassrummet blir varje lärares individuella ansvar. I detta tysta och outforskade var dags rum sker kunskapsförmedling och mötesmöjligheter – ja kort sagt en mötesplats för det sociala samspelet mellan elever och elever, elever och lärare.

Frågor att ställa sig:

  • Är klassrummet organiserat för samspel?
  • Hur är det att vara lärare i det rum du är i?
  • Vad tänker eleverna om sitt klassrum?
  • Var lär sig eleverna i skolan?
  • Hur ser trafiken ut i klassrummet?
  • Vad säger läroplanen om klassrummet och dess organisation?
  • Vad signalerar ett klassrum om man besöker det?
  • Hur syns pedagogiken i rummet?

Ja, jag har mängder med frågor – ännu fler faktiskt! Klassrummet är en möjlighet!


Inlägg som berör samma teman:

  1. En aning trist beskrivning av ett klassrum
  2. Klassrum utan innehåll och i varje padda ett bibliotek
  3. Klassrum som är torftiga kräver mycket av mig
Publicerat i Klassrummet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Hetsjakt!

Postat den 12/04/2011 av Anne-Marie Körling

Inte undra på att lärare tystnar! De ska fostras och utbildas. De gör rätt och de gör fel. Allt går i stå!

Hellre att lärare coachas kring undervisningen och med ett perspektiv som vilar på och i innehållet och relationerna i klassrummet. Det handlar om att värna en utveckling, inte att stampa på en sådan!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Kommentar om utvecklingsgensvar
  2. Formen gnager innehållet
  3. Läraren – resursernas resurs
Publicerat i Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Hetsjakt!

Skolan – att befinna sig en bit in i framtiden

Postat den 12/04/2011 av Anne-Marie Körling

Det är alldeles för lätt att känna igen sig i skolans miljöer och böcker. Det är viktigt att tänka att tiden springer omkring därutanför och att eleverna en dag ska springa omkring och förstå den tid de lever i och den framtid de absolut kommer att ingå i. Det borde inte vara så lätt att känna igen sig i skolans miljöer. Det borde kännas att man befinner sig en bit in i framtiden när man är där innanför. 



Inlägg som berör samma teman:

  1. På en brygga i dåtiden
  2. Rakt in boken: En mening jag som får mig att handla på annat sätt
  3. En modell hur att presentera sig som lärare: En svensklärare presenterar sig!
Publicerat i Skolorden, Skolrättigheter | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Skolan – att befinna sig en bit in i framtiden

Eleverna!

Postat den 12/04/2011 av Anne-Marie Körling

Skoldebatten är rasande. De som borde vara det är eleverna! Men de visar sig gilla sina lärare och sin skola. Så säger undersökningarna!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Skolan får toppbetyg av eleverna!
  2. Hur ska man välja skola?
  3. Rektorns plan
Publicerat i Verkligheten | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Eleverna!