Att skriva sig till skrivande

Postat den 14/04/2011 av Anne-Marie Körling

Egentligen är det så enkelt. Om man ska lära sig skriva så måste man skriva. Att läsa sig till läsning är också en övningssak.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Att göra för att lära
  2. Tala sig till skrivande
  3. LEKTIONSFÖRSLAG: Att skriva sig till en … exempelvis födelsedag
Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Att skriva sig till skrivande

Skrivlektion: Min förälskade penna …

Postat den 14/04/2011 av Anne-Marie Körling

Om min penna fick drömma så skrev den om milsvida stränder och blåa hav. Om min penna fick ha tråkigt skrev den om gråmulna dagar där regnet slår mot fönsterrutan och stormen viner. Om min penna fick äta middag så bums skrev den om goda rätter och röda betor och en och annan grön ärta. Om min penna blev förälskad skulle pennan skriva om hjärtan och smärtor och annat som pennor blir förtjusta i. Om min penna blev arg skulle den trycka ned blyertsstiftet hårt i pappret och skriva fulord och argmeningar med glöd i. Om min penna kände sorg skulle pennan få bli fåordig och skriva diktrader. Om min penna fick åka på upptäcksresa skulle pennan skriva in sig i geografin, klättra upp för höga berg, kasta sig i lianer och segla ut på de sju haven i jakt mot horisonten.

Om min penna skulle …


Inlägg som berör samma teman:

  1. Absolut: Papper, penna, handskrift
  2. Om tangentbordet och pennan!
  3. Att leta efter det som felar och felas barnet
Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , | 3 kommentarer

Coachande: elever med koncentrationssvårigheter i skolan

Postat den 14/04/2011 av Anne-Marie Körling

Idag avslutade vi, en kollega och jag, vägledande och coachande samtal kring elever med koncentrationssvårigheter i skolan.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Pedagogiska samtal som genomsyras av pedagogiskt tänk
  2. Föreläsning för Knivsta
  3. Coachande gensvar! Mail med en slags utvärdering
Publicerat i Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Coachande: elever med koncentrationssvårigheter i skolan

Strindbergs ett halvt ark papper…

Postat den 14/04/2011 av Anne-Marie Körling

… kan gärna kopplas samman med Åsa Lindenborgs inledande och mycket korta text om en plånbok och dess innehåll i boken Mig äger ingen, 2007


Inlägg som berör samma teman:

  1. Innehållet i min plånbok
  2. Strindberg, ett halvt ark papper och min textrörlighet!
  3. Undervisning; Från bok till biobiljett via en plånbok
Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Strindbergs ett halvt ark papper…

Lgr 11: Ämnesfilmerna!

Postat den 14/04/2011 av Anne-Marie Körling

Nu finns ämnesfilmerna att se och tänka kring. Bums in på Skolverkets sida. Jag syns i samtalet om ämnet svenska.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Tänka, kommunicera och lära
  2. Jag är lurad av omslaget till Lgr 11
  3. Lgr 11: Sex och samlevnad i ämnena!
Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Lgr 11: Ämnesfilmerna!

Verkligheten!

Postat den 14/04/2011 av Anne-Marie Körling

Som en ohyra smyger fantasin in i verkligheten och välter omkull något fint som ligger på bordet.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Verkligheten är snällare
  2. Se verkligheten som den är… skydda barnen i verkligheten
  3. Fantasin har inga gränser – verkligheten har det
Publicerat i Verkligheten | Etiketter , | 1 kommentar

Jag tänker om skolan!

Postat den 13/04/2011 av Anne-Marie Körling

Jag tänker på Japan. Jag tänker på hur snabbt skolan blev platsen i kaoset. Hur man ordnade skolgång för barnen för att det är samhällets tryggaste gensvar på barns behov av kontinuitet och något beständigt och rätten att få utbildning. Jag tänker på mitt besök i en kåkskola i Syd Africa där jag såg några barn gå armkrok, klädda i skoluniformerna, på väg mot skolan, platsen där de kunde få en fristad och en lärande möjlighet. Jag tänker på filmen Budda full av skam om barnets egna strävan om att få gå i skola. Jag tänker på mina egna barn och hur de stod där med fullgången skolgång och insåg att den skolgång de haft betytt en slags daglig kontakt med vuxenvärlden, schemalagda luncher som räddade från hunger och skapade en tallriksmodell där grönsakerna fyllde en stor del på tallriken. Jag tänker på den skoldebatt som förs och hur undrar över syftet; belysa eller bespotta.

Jag tänker på mig själv i min lärarroll och jag önskar att jag dokumenterat alla skratt jag delat med eleverna, alla aha-upplevelser jag lyssnat in och alla lärtillfällen som lyft mig ur tvivlet på och om skolan. Jag tänker på skolan! Och jag tänker fortsätta tänka på skolan!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Den ångestskapande skolan
  2. Skolanknytning – ett nytt begrepp för skolan!
  3. Skolan en berättelse om det trista!
Publicerat i Hinder för lärande, Klassrummet, Kommunikationen, Lärarens språk, Läraryrket och lärarrollen, Skolorden, Sorg, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Jag tänker om skolan!