Tag Archives: självständig läsning

Skapa läsvänliga klassrum

Posted on 21 februari 2017 by Anne-Marie Körling

Att skapa en läsvänlig miljö i klassrummet hör till det pedagogiska arbetet att främja läsning. Man kan studera klassrummet utifrån frågan: Kan jag läsa här? Vill jag läsa här? Finns det böcker att läsa här? Vad behövs för att skapa … Continue reading →

Posted in Litteratur och läsning, Synligt läsande, Undervisningen | Tagged , , , , , , | Leave a comment

BOKEN I UNDERVISNINGEN: Läsning i Vygotskijs utvecklingszon

Posted on 11 mars 2013 by Anne-Marie Körling

Jag skissade för många år sedan en undervisningstanke för hur jag skulle locka eleverna till böckerna. Jag tänkte utifrån Lev Vygotskijs utvecklingszon. Jag ska förklara genom skiss och genom mina ord. Modellen är egentligen cirkulär. Innehållet förflyttas i relation till … Continue reading →

Posted in Barns rättigheter, Boken i undervisningen | Tagged , , , , , , , , | 3 Comments

Tyst läsning – hellre självständig läsning – så här ser jag på utvecklingen!

Posted on 03 mars 2013 by Anne-Marie Körling

Jag skriver ofta att jag inte bejakar tyst läsning. Den tysta läsningen är ett mål. Att boken och läsaren är ett. Där ljuden från omvärlden bleknar och rösten i boken är den högsta och den som talar. Men jag ser … Continue reading →

Posted in Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Tagged , | 2 Comments