Kategoriarkiv: Barns rättigheter

Nyfikna elever får de vara nyfikna?

Postat den 14/10/2012 av Anne-Marie Körling

NYFIKNA ELEVER FÅR DE VARA NYFIKNA? Jag måste skriva om Emil i Lönneberga. Jag måste lyfta fram hur Astrid Lindgren redan i inledningen försäkrar att Emil i Lönneberga, trots att han var en illbatting och att mamman förde anteckningar om hans … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Relationer och vänskap, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Nyfikna elever får de vara nyfikna?

Här är #Elevtycket no 5

Postat den 12/10/2012 av Anne-Marie Körling

Det är väldigt roligt och mycket viktigt att ta del av elevernas syn och tankar om skolan, lärarna och lärandet. Se hur presentationen gick till för eleverna i denna skola och läs sedan deras tankar. Det slår mig att vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Här är #Elevtycket no 5

Att arbeta med text och att samtidigt vara en

Postat den 11/10/2012 av Anne-Marie Körling

Jag tänker om mig själv som text. Ja … förstå mig rätt. Men i mina klassrum har jag tänkt på mitt ansvar över mitt eget språk och elevernas språk. Jag är delaktig i något stort – att ge eleverna rikare … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Att arbeta med text och att samtidigt vara en

Det faktiska med siffror: att åskådliggöra för ett barn med sorg

Postat den 08/10/2012 av Anne-Marie Körling

Den lilla eleven slokade alltmer med huvudet. Livsgnistan tycktes borta. Han var orolig och sorgsen. Han tydde sig till mig. Men hade inga frågor. Jag lät honom vara intill mig och själv justera sina behov. Inte säga att han inte … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Barns sorg är randig, Kommunikationen | 5 kommentarer

Läskrisen och vad skolan kan och bör göra

Postat den 29/09/2012 av Anne-Marie Körling

Jag läser om den nya litteraturutredningen, den ska jag läsa från A till Ö, och har några tankar om hur vi kan bidra till att lösa den. Pengar saknas skriver man i DN. Jag tror i detta fall att pengar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Bibliotek/Skolbibliotek, Bildpromenaden, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 3 kommentarer

Om skammen att få kvarsittning

Postat den 28/09/2012 av Anne-Marie Körling

JAG FICK ETT MAIL: När jag läser det hemska ordet kvarsittning väller de upp igen…..alla hemska skolminnen. Jag tillhör skaran som fick kvarsittning en timme efter skolan. EN ENDA LEKTION MEN  SÅ SKAMFYLLD ATT KÄNSLAN FORTFARANDE KVAR SITTER KVAR I MAGEN. Tänk vad … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Om skammen att få kvarsittning

Den utvisade eleven – och andra faktiska beskrivningar

Postat den 28/09/2012 av Anne-Marie Körling

Jag tycker egentligen inte om den boktitel jag givit förslag på och om. Men jag tycker vi behöver den. Den värdegrund vi står på och som ska finnas i vår ryggrad är så värdegrundlös. Våra regler straffar ut elever från … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar