Kategoriarkiv: Föreläsningar jag ger

Lärarkandidaterna i Halmstad

Postat den 15/01/2013 av Anne-Marie Körling

Om ni vill ställa frågor, skriva ned era tankar, dela funderingar och be om förtydliganden eller gensvara – här är en plats för er. Jag vill också tacka för dagen ihop med er och ser fram emot att en dag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Kommentarer inaktiverade för Lärarkandidaterna i Halmstad

”Gårdagens brist och framtidens mål” – men …

Postat den 14/01/2013 av Anne-Marie Körling

Vi talar så mycket om framtiden och tar avstamp ur dåtiden. Vi måste bli bättre då vi ser på gårdagens resultat. Vi måste ge resultat och visa dem då vi ser på framtiden. Mycket sällan gör vi avstamp i nuet, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Konsultation av något slag, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för ”Gårdagens brist och framtidens mål” – men …

Min afrikanske lärarkollega gör så här – själva gör vi …

Postat den 11/01/2013 av Anne-Marie Körling

Jag besökte en skola i Johannesburg. Läraren var lärare i en kåkstad. Han hade 67 elever. Jag frågade hur han visste att hans elever lärde sig något. – I can read my children, sa läraren. Han berättade att han läste … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Kommunikationen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Min afrikanske lärarkollega gör så här – själva gör vi …

Räkna skratt och leenden

Postat den 10/01/2013 av Anne-Marie Körling

Skolan ska bidra till växandet glädje. Det är en läroplansmening. Jag räknar alltid skratt och leenden i mina klassrum. Inte för att de hör i hop med växandets glädje utan för att de hör ihop med samhörigheten och att förstå. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning | Kommentarer inaktiverade för Räkna skratt och leenden

Rättningshögar eller textläsningshögar

Postat den 09/01/2013 av Anne-Marie Körling

Vilka signaler ger vi? Arbeten eleverna skapat läggs i rättningshögar för att rättas. Att rätta är ett gensvar och det är ett mycket litet gensvar. Ofta uppfattas det som en slags dom. Elevers texter är kommunikationsakter. Som sådana ska de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Grammatiken, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Rättningshögar eller textläsningshögar

Tack Tierp! Roligt hade jag då jag föreläste för er om språkundervisning!

Postat den 08/01/2013 av Anne-Marie Körling

Tack Tierp för engagemang och delaktighet i mina föreläsningar om språkutvecklande undervisning idag. Ni gensvarade varje minut. Om ni har frågor får ni gärna ställa dem här! Välkomna. Inlägg som berör samma teman: Tack Norge! Tack Lidingö Kommun – för … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger | 2 kommentarer

Formativt – vågar vi bejaka viljan?

Postat den 19/12/2012 av Anne-Marie Körling

Elever kommer ofta till skolan, åtminstone i de lägre åldrarna, och frågar om de får fortsätta med något av sina arbeten. Det betyder att arbetet är angeläget för dem. Det betyder också att de värdesätter det läraren har givit dem … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Eleverna!, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning | Kommentarer inaktiverade för Formativt – vågar vi bejaka viljan?