Kategoriarkiv: Strategier

Låna kompetens ur tekniken

Postat den 27/07/2010 av Anne-Marie Körling

  Utifrån Vygotskijs tankar om att vi lånar kompetens har jag egna tankar om nutidens redskap och dess inneboende kompetens och hur vi kan låna och utveckla tingens och redskapens kompetens då vi har dem i våra händer. Jag tänker … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Skolrättigheter, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten, Vygotskij | Etiketter , , , | 2 kommentarer

När hårdheten kryper innanför

Postat den 21/07/2010 av Anne-Marie Körling

Jag måste tänka. Om barns känslor. Jag tillåter mig skissa med ord. Det finns ibland någon slags övergång som en del barn gör eller tvingas göra. Den där deras skörhet försvinner in bakom en hårdhet. Det är den hårdhet som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Sorg, Strategier | Kommentarer inaktiverade för När hårdheten kryper innanför

I efterhand – vad var det vi såg?

Postat den 21/07/2010 av Anne-Marie Körling

Ofta kan man höra lärare, vuxna, andra säga – Det kunde man se redan på dagis. Eller – Det kunde man se redan i första klass. Det kommer sedan i efterhand. Man har facit och då kommer de där orden … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Sorg, Strategier | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för I efterhand – vad var det vi såg?

Det svåra – det dödligt svåra – och sorg över den

Postat den 21/07/2010 av Anne-Marie Körling

Om någon försöker ta sitt liv så har det en berättelse. Att någon har tagit sitt liv har också en berättelse. Den som försöker kan berätta varför och hjälpa oss att förstå, vi andra. Den som tagit sitt liv får … Fortsätt läsa →

Publicerat i Sorg, Strategier | 3 kommentarer

Pojken i skolan: skylt och signal

Postat den 07/07/2010 av Anne-Marie Körling

Den här skylten och flera andra skyltar är motsägelsefulla. Det är alltid flickan som har det ledande ansvaret i alla skolskyltar jag sett, oavsett land. Flickan får antingen dra pojken till skolan eller så visa att man går och absolut … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolorden, Skolrättigheter, Strategier | Etiketter , | 3 kommentarer

Skrivundervisningen – lärarens visning av

Postat den 26/06/2010 av Anne-Marie Körling

Jag har skrivit några böcker. Det gör att jag är helt införstådd i det hemska att texten på inget vis är klar då jag har skrivit färdigt. Det betyder att man har ett slags råmanus. Och sedan tar själva skrivpetandet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Strategier, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Skrivundervisningen – lärarens visning av

Bullbak och samtalsjäsning – långsamma processer

Postat den 23/06/2010 av Anne-Marie Körling

Att kommunicera och samtala om det som känns svårt kräver sin lyssnare. Den som lyssnar får prövas. Vi hör det som stapplande försök att berätta men är prövningar av lyssnarens förmåga att lyssna. En slags bekräftelse på hur hög närvaron … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolrättigheter, Sorg, Strategier, Styrdokumenten, Svenska | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Bullbak och samtalsjäsning – långsamma processer