Kategoriarkiv: Strategier

Skolvärldens igelkottar, redigeras till något annat djur…

”Låt oss vara redskap, göra oss till igelkottar i skolvärlden. Det ska stickas. Och det måste göra ont. Förändringar kräver det.” … skrev jag till en vän, och jag menar det. Efter Mats underbara påpekande måste detta inlägg revideras: Jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Frågekonsten, Hinder för lärande, Strategier, Styrdokumenten | Etiketter | 2 kommentarer

Mina grubblerier är mestadels pedagogiska

Jag har förmånen att ingå i pedagogiska samtal. Det är en förmån. Det torde vara en självklarhet. Min längtan efter det goda pedagogiska samtalet har varit min egna törst i Sahara. Nu äntligen får jag den inom det rumsliga, inom … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Skolrättigheter, Strategier | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Mina grubblerier är mestadels pedagogiska

Skrivprocessen – formativa – summativa – skola – förskola

Igår skrev jag 15 679 ord. Det är många ord som trycks in i mitt interaktiva papper. Ungefär hur många ord som deletas (suddas bort med deleteknappen) har jag ingen aning om. Kanske att jag deletar fyra – fem tusen … Fortsätt läsa

Publicerat i Formativ bedömning, Strategier | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Skrivprocessen – formativa – summativa – skola – förskola

Tidigt ute på nätet

Nu är fyraåringar ute på nätet! Och spelar spel på Bolibompa. Goda pedagoger är där och lotsar, utmanar och deltar. Jag studerade fotografierna i reportaget – det är just att barn samlas kring något och gör tillsammans som är intressant. … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Modellerna, Strategier | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Tidigt ute på nätet

Dansa i flera meter och hoppa åska 62 centimeter

Om jag hade pengar… la la la la… så skulle jag genast köpa in en musikmatta till den verksamhet där jag är. Detta var roligt, musikaliskt, matematiskt, mersmakande och fantastiskt glädjeberikande. Ungar prövade gladeligen, sprang en melodi, hoppade upp och … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Matematikundervisning, Musik, Strategier, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , , , , , , | 1 kommentar

Den textvänliga illustrationen

Min kunskap i italienska är liten men min förmåga att läsa texter stor. Jag läser utan att förstå. Illustrationen ger mig innehållsförståelse och därmed förstår jag mer av språket i texten. Min läsförmåga har jag utvecklat genom att våga läsa … Fortsätt läsa

Publicerat i Strategier | Etiketter , , | 2 kommentarer

Det går att förstå – så olikt är det inte – det är mer likt

Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Går inte att förstå – något om det fina med kontexten Att inte förstå och aldrig få berätta det Allt är nytt – och så väljer jag att förstå det

Publicerat i Strategier | Kommentarer inaktiverade för Det går att förstå – så olikt är det inte – det är mer likt