Kategoriarkiv: Svenskämnet

Tala sig till skrivande

Lev Vygotskij skriver att barn skriver bättre om de känner att de har något att skriva om. Det är också väldigt svårt att skriva allt man med lätthet säger. Det har jag alltid sagt då jag föreläser – om eleverna … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , | 1 kommentar

Skriva; Att lära sig skriva – den första tryckfriheten!

Världen öppnar sitt gigantiska alfabet! Det börjar med att det lilla barnet fattar pennan och vill delta! Låt säga att vi lär oss skriva. Det är ett mänskligt lärande vars horisont vi knappast förstår vidden av. Den lilla ungen som … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Svenska, Svenskämnet, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | 2 kommentarer

”men så oändligt lätt att svara dig”

Jag läste något så vackert och väldigt innehållsrikt i DN bokrecension av Anders Olssons ”men så oändligt lätt att svara dig” den 13 augusti. Det är kritikern Aase Berg som gästrecenserar; Anders Olsson dikt strof lyder: för alla förlorad och … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Kommunikationen, Litteratur och läsning, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , , , , , | 1 kommentar

Bokstavsiver, ordtyckarkonstigheter och den mycket ansedda Svensklärarföreningen!

Men visst är det underbart. Jag blir så glad att jag är en pedagogisk mottagare. Tänk att jag en torsdag klockan 19.22 får mottaga ett så vackert och glatt sms om att någon som heter Malin har upptäckt något så … Fortsätt läsa

Publicerat i Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Bokstavsiver, ordtyckarkonstigheter och den mycket ansedda Svensklärarföreningen!

Hur ma tokskriver

– Hejsan, svejsan, sa jag när jag klev in i butiken för allehanda färgband och gem. – Ska det där vara nödvändigt, sa mannen med de dubbla pannvecken och linjalen i hand. – Jo, nödvändigt och nödvändigt, sa jag med … Fortsätt läsa

Publicerat i Svenska, Svenskämnet | Kommentarer inaktiverade för Hur ma tokskriver

Förtroendet att läsa ett manus – helt överförbart till elevernas texter

Det är ett ofantligt ansvar att få läsa en tillblivande bok, Ett manus, ett utkast av en annan persons tänk, två ark papper av en början. Jag kan skälva till av respekt men också glädjen över att få förtroendet. Jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Misstagen, Strategier, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Förtroendet att läsa ett manus – helt överförbart till elevernas texter

Nätläsning och läskrampen ”readers block”

Fredrik Palmqvist skriver i dagens Aftonbladet om den dolda folksjukdomen som får honom att känna sig dum, lat och obildad. Den att inte orka läsa hela sammanhängande stycken och faktiskt hela böcker. Bildskärmsläsandet har skapat denna oförmåga. Den kallas läskrampen … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Litteratur och läsning, Skriver om ditt och datt, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , | 3 kommentarer