Kategoriarkiv: Undervisningen

Undervisa mer än utvärdera

Postat den 01/07/2023 av Anne-Marie Körling

Läser Leif Lewin debattartikel i Dagens Nyheter den 1 juli 2023 och tänker följande: Min tid som lärare är lång. Det betyder att jag kan ge ett perspektiv. Då jag började i min första klass var det en stabil lärarkår … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Läraryrket och lärarrollen, Misstagen, Ordning och reda, Skolyrken i litteraturen, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Undervisa mer än utvärdera

Inte nostalgi – det handlar om gemenskapen kring innehållen

Postat den 01/07/2023 av Anne-Marie Körling

                          I dagarna har jag, under promenaderna med hunden, lyssnat på August Strindbergs Hemsöborna. Den minns jag från min barndom. Och minnena är starka. Vi längtade efter att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Kommunikationen, Litteratur och läsning, Relationer och vänskap, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen, Väck läshungern | Kommentarer inaktiverade för Inte nostalgi – det handlar om gemenskapen kring innehållen

Harry Martinson om lärarinnans längtan och berättelsens resa

Postat den 21/06/2023 av Anne-Marie Körling

När pedagogen Fröken Lagerlöf tolvhundra år därefter skrev om fåglar valde hon en gås till sagofågel. Hon flög närmre jorden. Hon var den anspråkslösa lärarinnan som tog oss med på långfärd i en tid då världens gräns på jorden sammanföll … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Harry Martinson om lärarinnans längtan och berättelsens resa

Krönika om bilderboken som träffar i amygdala

Postat den 27/01/2023 av Anne-Marie Körling

Det sägs att när man fått barn så är man alltid beredd att skydda och att det inte riktigt går över trots att barnen blir stora. Därför är man ibland den där föräldern som säger ”Har du tillräckligt med kläder … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Krönika om bilderboken som träffar i amygdala

Styvmoderligt om barns självständiga läsning

Postat den 01/12/2022 av Anne-Marie Körling

Barn ska läsa. Det vill vi alla. Varför vi vill det borde vi nog diskutera oftare. Komma åt själva kärnan med varför vi pratar om läsningen. Min fråga är riktar sig till lärare – när barn läser hur vet de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Boken i undervisningen, Hinder för lärande, Litteratur och läsning, Skolrättigheter, Undervisningen, Väck läshungern, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Styvmoderligt om barns självständiga läsning

Krönika om Veras krig

Postat den 30/11/2022 av Anne-Marie Körling

Omslaget är dystert säger eleverna. Men det kanske det måste vara lägger de till. Eleven vars intresse är historia vaknar till liv och berättar livligt om det han kan om andra världskriget. För det är vad omslaget berättar om säger … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Textsamtal, Undervisningen, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Krönika om Veras krig

Lektion: Från litteraturens fickor, plånböcker och väskor till eget skrivande innehåll

Postat den 28/11/2022 av Anne-Marie Körling

En berättelse: Min morbror frågade nyss vad jag hade i min handväska. Har du något som man inte skulle kunna tro att du har i den? frågade han. Och ja, jag tittade lite i min väska och plockade fram några … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Textsamtal, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Lektion: Från litteraturens fickor, plånböcker och väskor till eget skrivande innehåll