Kategoriarkiv: Undervisningen

Att lämna lektionen med något man kan

Postat den 2022-01-12 av Anne-Marie Körling

Varje dag har vi elever som lär genom den undervisning vi ger. Inte alltid går det lätt och det är som det ska. Men att kämpa med det som kräver mer och faktiskt längre tid att lära sig på kan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Undervisningen | Etiketter | Lämna en kommentar

– Jo visst kan eleverna redan tidigt ta del av Albert Camus texter

Postat den 2021-11-21 av Anne-Marie Körling

Jag undervisar gärna om texter ur böcker barn och unga ännu inte kan läsa på egen hand. Som då jag samtalade med en elev i årskurs fyra om några korta rader ur Albert Camus bok Pesten. Det kom sig av … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen | Lämna en kommentar

Undervisningen är lyftet för eleven – små lyft är också lyft

Postat den 2021-11-14 av Anne-Marie Körling

Alla dessa små lyft vi kan lyfta Vi talar om lyft. Det är ofta stora lyft vi talar om. Och viktiga. Läslyftet är ett sådant viktigt lyft. Ett lyft som visar på hur undervisningen kan utvecklas, bidra och utmana eleverna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Inkludering, Skiljtecken, Svenska, Undervisningen | Lämna en kommentar

Sagorna vi hörde en gång minns vi i den långa allé som är livet

Postat den 2021-09-19 av Anne-Marie Körling

Jag har intervjuat många människor om deras läsande, deras minnen av böcker, ja, om de har turen att ha minnen av böcker och om de minns någon som läst högt för dem. Ibland är det en farfar som läste verktygskatalogen … Fortsätt läsa →

Publicerat i 90 sekunders högläsning, LÄSA I SKOLAN 2021, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , , , , | Lämna en kommentar

Killen skröt om sina dåliga betyg och sörjde att han inte kunde läsa

Postat den 2021-09-03 av Anne-Marie Körling

Jag minns en tonårskille vars läsning jag hade förmånen att följa en sommar. Han tyckte att skolan sög och han skröt om sina dåliga betyg som för att förklara att han inte brydde sig. Men det är förrädiskt att gå … Fortsätt läsa →

Publicerat i Diagnos, Frågekonsten, Hur lärde du dig att läsa?, Kommunikationen, LÄSA I SKOLAN 2021, Litteratur och läsning, Ovan trädtopparna, Undervisningen | Etiketter , , , | Lämna en kommentar

Utkast och skrivande lust efter att ha läst On Writing

Postat den 2021-08-22 av Anne-Marie Körling

Kvittot Väskan är full av kvitton. De ligger hopknölade i botten av väskan. Ett efter ett lägger hon dem framför sig på den plastduken. Några månaders inköp. Kvitton över varor hon inte längre minns. Viker ut dem. Studerar dem. Sorterar. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skriver om ditt och datt, Undervisningen | Etiketter , | Lämna en kommentar

Undervisning med ett litet inslag av tävling

Postat den 2021-08-19 av Anne-Marie Körling

Undervisningen ska trigga igång eleverna. Inte alltid gör den det. Lärare som kan känna att de arbetar i motvind där eleverna inte är så intresserade eller ens vill. Det är också lätt att hamna i samma känsla och uttrycka: – … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Kommunikationen, Lärarens språk, Lektioner och lektionsförslag, Modellerna, Pedagogiska samtal, Undervisningen, Värdegrunden | Etiketter , , | Lämna en kommentar