Kategoriarkiv: Visionerna

Körlings viktigaste ordspråk – Innehåll!

Postat den 18/04/2010 av Anne-Marie Körling

Det är innehållet. InneHÅLLET. Det är mot det hållet vi ska gå. Så tänker jag kring mitt tänk om skolans uppdrag. Innehållet är såväl riktning som fokus. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Att visa sin glädje … From the … Fortsätt läsa →

Publicerat i Modellerna, Verkligheten, Vetenskap och teori, Visionerna | 2 kommentarer

Skolutvecklingsfrukost på min balkong

Postat den 18/04/2010 av Anne-Marie Körling

En geting är den enda som stör den pedagogiska diskussionen på min balkong denna morgon. I framtiden kommer det surras om det vi diskuterade över en kopp kaffe den 18 april 2010. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Fredagspedagogik Lördagen! … Fortsätt läsa →

Publicerat i Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Skolutvecklingsfrukost på min balkong

”Satsa på den inre kraften”

Postat den 18/04/2010 av Anne-Marie Körling

DN ledare 18 april 2010 har rubriken ”Satsa på den inre kraften”. Det är en tanke jag har haft mycket länge. Jag är utbildad i den om jag ska vara krass. Det är läraryrket! I allt. Mötet med eleven. Möte … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , , , | 22 kommentarer

Emailadress, datorkunskap och sociala medier

Postat den 15/04/2010 av Anne-Marie Körling

  – I got an emailadress, berättade hon. Jag tittade förundrat och öppet på henne då jag fick denna information, det första hon berättar och besvarar då jag frågar…  – Berätta om ditt liv? Berätta det du vill att jag ska … Fortsätt läsa →

Publicerat i Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , | 3 kommentarer

Individualisering och grupparbeten – inga luftord!

Postat den 15/04/2010 av Anne-Marie Körling

Jag är rädd för att fina och vackra ord och innebörder har blivit så missuppfattade i svensk skola över tid. En lärare är en undervisande professionell person som närvarar i det individuella och i det grupparbetande och om läraren abdikerar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Skolorden, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Individualisering och grupparbeten – inga luftord!

Vilka barn har vi om tre år? Vad har vi för undervisning om tre år?

Postat den 08/04/2010 av Anne-Marie Körling

För länge sedan höll jag ett föräldramöte med ett helt annat innehåll. Vi diskuterade de barn vi hade gemensamt just nu. Deras barn och våra elever. Det blev en bra diskussion. Det gjorde det mindre ömtåligt att tala om saker … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , | 9 kommentarer

Så svek vi … eller en klocka utan visare

Postat den 04/04/2010 av Anne-Marie Körling

Det är starka ord att skriva att man sviker skrev någon med anledning av mitt inlägg SÅ VI SVIKER BARNEN. Svek är något stort och något hemskt. Jag tror inte att vi medvetet har för avsikt att svika men att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Ordförrådet, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , | 2 kommentarer