Kategoriarkiv: Visionerna

Sagan om den lyckliga bläckfisken

Detta är sagan om den lyckliga bläckfisken. Det är min son som är författare och illustratör till den. Den är ritad i en bok och har en början och ett slut. Själva höjdpunkten i den spännande berättelsen kommer då min … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Litteratur och läsning, Skriver om ditt och datt, Strategier, Svenskämnet, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Sagan om den lyckliga bläckfisken

I läsande dialog med Per Naroskin och något om elevens och pedagogikens styrfart

I läsande dialog – ja, jag upptäckte att det var i den jag var – i dialogen. Så är min läsning. Långsam. Noggrann. Som om  jag pratade med författaren under det att jag läser. Nu läser jag Per Naroskin ”Nyttan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Strategier, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för I läsande dialog med Per Naroskin och något om elevens och pedagogikens styrfart

Think global school

I am a follower in mind! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Think global school – det gör jag hela tiden! Pedagogisk gränslös – Think global school Leva sin vision – Think Global School!

Publicerat i Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Think global school

Framtidsutsikter…

Det händer så mycket spännande ute i skolvärlden och skolsverige. Jag är så nyfiken. Det är spännande saker både här och där. Det fina är att anslaget och ansvaret är omslutande gott kring barnen. Det är det fina. Det är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Verkligheten, Visionerna | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Framtidsutsikter…

Barnet och klassrummet

Då jag fick min utbildning på Nya Zeeland fick vi till uppgift att konstruera och iordningsställa ett klassrum. Ja, vi fick det pedagogiska uppdraget att skapa ett klassrum för lärande. Det är tio år sedan. Detta klassrum skulle skapas genom … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Visionerna | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Barnet och klassrummet

Maria Montessori … och implementeringen!

Maria Montessori passade inte först in i den. Det var långt senare hon passade in i mallen. Nåja, hon tilläts ingå i den och därifrån få utrymme att påverka den, spränga gränserna en aning, skapa en egen plattform, utveckla nya … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Skolorden, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Transparens och klassrumsdörren

Under mina bloggande år som lärare har jag haft en transparens till mina pedagogiska tankar och de undervisningar jag skapat. Jag har på sätt och vis inbjudit till åskådliggörande av det jag gjort, tänkt och verkat för. I min praktik … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Modellerna, Pedagogiska miljöer, Strategier, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Transparens och klassrumsdörren