Månadsarkiv: mars 2014

Våga läsa bilderböcker, barnböcker också för äldre barn

Postat den 23/03/2014 av Anne-Marie Körling

– Att du vågar läsa bilderböcker för elever i årskurs sex, sa en lärare till mig efter ett studiebesök i min klass. – Jag läser bilderböcker för mina elever i årskurs nio också, svarade jag. Det är inte alls modigt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Högläsning | 3 kommentarer

Om stöttning av och i lärarens förändringsarbete

Postat den 22/03/2014 av Anne-Marie Körling

  Vi gör som vi alltid har gjort. Vi kan det vi gör. Och så kommer vi på något som gör att vi förändrar det vi brukar göra. Det är då vi är i färd med att förändra som den … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska samtal, Visionerna | Etiketter , , , , , , , | 1 kommentar

”Får lärare i Sverige slå elever?”

Postat den 21/03/2014 av Anne-Marie Körling

  En elev kommer springande. Tar tag i min axel. Jag stannar. Vänder mig om. Ser en elev som behöver prata. Eleven tar fram sin mobil. Han visar upp en artikel där en lärare har slagit en elev. Eleven framför … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lärarens språk, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Relationer och vänskap, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för ”Får lärare i Sverige slå elever?”

Lärarens förhållningssätt under läsundervisningen

Postat den 20/03/2014 av Anne-Marie Körling

    Att lära sig läsa handlar mycket om att ha en relation till läraren som undervisar. Det betyder också mycket att få möta olika texter genom läraren utbud och i undervisning. Läraren är avgjort den viktigaste resursen och personen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Lärarens förhållningssätt under läsundervisningen

Rubricera lektionen – hitta en ingång att reta hjärnan

Postat den 20/03/2014 av Anne-Marie Körling

Jag funderar alltid över vad lektionen skall heta. Jag tycker det är en kreativ tanke. Vad kan jag reta hjärnan med. Som då vi ska undervisa i hem- och konsumentkunskap, där vispar ska användas för att baka en kaka: Lektionen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | 1 kommentar

Några av mina tweets om läsning och undervisning

Postat den 19/03/2014 av Anne-Marie Körling

TWEETS OM LÄSNING OCH UNDERVISNINGEN Begrepp är äventyr. Man vet aldrig vad som väntar då man börjat öppna dem. En hel värld. Simsalabim! Om språket fattas mig. Om känslorna är för stora och orden för små. Då öppnar jag böckerna, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Några av mina tweets om läsning och undervisning

Twittertexter om de små gesterna att hälsa

Postat den 19/03/2014 av Anne-Marie Körling

Jag hälsar på busschauffören. Det gjorde att busschauffören berättade för mig om hur fina elever skolan har. De är så artiga. Skolan är en social och kulturell mötesplats. I en sådan hälsar vi nyfiket på varandra. Jag börjar. Jag är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogiska miljöer | Kommentarer inaktiverade för Twittertexter om de små gesterna att hälsa