Månadsarkiv: april 2015

Selfie på en plats för selfies blir många selfies

Inlägg som berör samma teman: Någon litet namn på en liten plats! Föreläsning idag! Ni som lyssnade och behöver en plats att skriva på… Selfie

Publicerat i Fotograferingen | Kommentarer inaktiverade för Selfie på en plats för selfies blir många selfies

Lektion: inga gränser för det som skapas mellan musik- och bildämnet

Det här är en bildsvit över ett arbete jag såg på ett museum i Edinburgh. Där satt musiker och bildpedagoger och barn i alla åldrar. Ja, föräldrar också. De sitter mest och tittar på men de blir som barn själva. … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Undervisningen, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , | 2 kommentarer

Lektionsförslag; Ta en text och förändra den med ord som inte, aldrig etc

Ta en text, vilken som helst, och placera in ordet inte och andra ord som gör att textens innehåll inte längre har ägt rum eller vad som nu kommer att ske med innehållet, läs båda texterna högt och dela innehåll … Fortsätt läsa

Publicerat i Boken i undervisningen, Frågekonsten, Högläsning, Inkludering, Källkritik och undervisning, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , | 6 kommentarer

Godisköparen

Fyraåringen har en sedel i handen. Fyraåringen står framför mängderna av godis. Rader upp och rader längs med. Fyraåringen tittar noggrant på varje godis. En stor påse i handen. En alldeles för stor påse för en liten fyraåring. Till det … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Godisköparen

I Tranströmer vårkänsla

När året sparkar av sig stövlarna, och solen klänger högre, lövas träden och fylls av vind och seglar fram i frihet. 17 dikter, 1954   Inlägg som berör samma teman: Ge eleverna Tranströmers vårtecken Om det framtida, nutida och dåtida … Fortsätt läsa

Publicerat i Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för I Tranströmer vårkänsla

Dramaten. Bruno K Öijer.

På dramatens scen. Dikten. I dramatens bänkar. Vi som darrade genom den. Dikten.   Orden slungades rakt in i det innersta. Orden som for över oss. Genom oss. Landade i mitt hjärta, min mage och i de plötsliga tårarna, i … Fortsätt läsa

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Dramaten. Bruno K Öijer.

Är den frågvise ett minne blott?

Frågorna i klassrummet. Då jag är i klassrummen räknar jag dem. Jag räknar också vilken form av frågor eleverna ställer. Det har jag gjort sedan jag började som lärare. Frågorna gör att jag kan orientera mig. För många frågor om … Fortsätt läsa

Publicerat i Frågekonsten, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Är den frågvise ett minne blott?