Månadsarkiv: september 2015

Att titta på djur med en tvååring; Nöff säger grisen.

Postat den 06/09/2015 av Anne-Marie Körling

Vi går omkring och tittar på djur. Tvååringen och jag. Vi tittar på hästen, katten, tuppen, hönan, grisen och ankan. Barnet har lärt sig alla djurläten. Vad säger grisen? Nöff. Vad säger hunden? Voff. Så står vi där framför grisen. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Ordförrådet | Kommentarer inaktiverade för Att titta på djur med en tvååring; Nöff säger grisen.

Skriva SAOL. Både roligt att skriva av orden och organisera om dem som man önskar

Postat den 05/09/2015 av Anne-Marie Körling

Vi pratar om läs- och skriv. Jag botaniserar i ordet skriva. SAOL är källan. 2015 är utgivningsåret. Dessa är orden: skriva skriva av skriva ner skriva om skriva på skriva samman skriva till skriva under skriva ut skriva över skrivande … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Kommunikationen, Lässtrategier, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Pedagogiska samtal | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Skriva SAOL. Både roligt att skriva av orden och organisera om dem som man önskar

Läsa SAOL: att organisera för att diskutera och ord att se med

Postat den 05/09/2015 av Anne-Marie Körling

Jag sökte på ordet läsa. Jag gick igenom alla ord jag kunde hitta. Skrev ned dem här. Det här kan tjänstgöra som ett pedagogiskt samtal eller undervisning om att skapa rubriker och organisera om orden. Orden tjänstgör också till att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lässtrategier, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Relationer och vänskap | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Läsa SAOL: att organisera för att diskutera och ord att se med

Barn läser löpsedlar – hur gör vi med undervisningen?

Postat den 04/09/2015 av Anne-Marie Körling

Jag tänker på fotografierna, rubrikerna och de texter som finns att läsa i det offentliga rummet. Barn läser löpsedlar. Jag ställde en daglig fråga till mina elever: – Någon text ni vill diskutera? Det visade sig att eleverna kunde diskutera … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Värdegrunden | 2 kommentarer

Lektion: Bakom, framför, på sidan om och mitt i

Postat den 02/09/2015 av Anne-Marie Körling

Denna undervisning möjliggör för samtal, gestaltning, begreppsuppfattning och att läsa en text. Den kan både vara på svenska och på engelska. Börja med: tre ord ur texten låt eleverna samtala och pröva orden lägg till en mening låt eleverna samtala … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lässtrategier, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Lektion: Bakom, framför, på sidan om och mitt i

Frågor om läsningen och om strategierna, en slags textsamtal

Postat den 01/09/2015 av Anne-Marie Körling

Då jag samtalade om elevens läsning kunde jag ställa dessa frågor. De var främst inriktade mot elevens läsförmåga och undervisningen mer riktad mot att skapa frågor till texter. Här är frågorna jag kunde ställa en enskild elev då jag gjorde … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Frågor om läsningen och om strategierna, en slags textsamtal

Ludvig Igra om medkänslans stilla ton

Postat den 01/09/2015 av Anne-Marie Körling

”Vi måste var och en av oss finna medkänslans stilla ton i vårt inre, och vara medvetna om hur lätt den kan övertygas, förstummas och dövas.”   Ludvig Igra, Den tunnan hinnan mellan om sorg och grymhet, Natur och Kultur … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Ludvig Igra om medkänslans stilla ton