Månadsarkiv: november 2022

Ett livslångt läsperspektiv och Astrid Lindgrens syn på barns rätt till böcker

För Astrid Lindgren var det en brinnande övertygelse att alla barn behöver böcker, och hon visste att biblioteken, förskolorna och skolorna spelar en enormt viktigt roll för att locka barnen till läsning. Jag vill gärna formulera både det Astrid Lindgren … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Ett livslångt läsperspektiv och Astrid Lindgrens syn på barns rätt till böcker

Skapa lärarintresse för det eleverna väljer att läsa

Bristande intresse för det barn läser och krav på läsförståelse å andra sidan skapar onödiga hinder. Det läraren är intresserad av ska eleverna visa intresse för men det omvända hinns inte med. Att dela intresse handlar om att förtäta intresse. … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Skapa lärarintresse för det eleverna väljer att läsa

UNDERVISNING: Roligt innehåll som kan bli hur stort som helst oavsett årskurs

Idén kom ur ungdomsboken MITT HJÄRTA BORDE SLÅ NÅGON ANNANSTANS av Mia Öström. Som jag föreslår att ni ska läsa högt för årskurs sex, sju, åtta … Den här undervisningen handlar om substantiv och såna som inte passar ihop. Vi … Fortsätt läsa

Publicerat i Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för UNDERVISNING: Roligt innehåll som kan bli hur stort som helst oavsett årskurs

Läsning och gemenskapen som bygger den

När små bebisar upptäcker böcker gör de det för att en vuxen visar dem böckerna, öppnar dem och både pekar i dem och läser högt ur dem. Att sitta i famnen på en högläsare är den tryggaste av läsplatser. Den … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, LÄSA I SKOLAN 2021, Lässtrategier, Ordförrådet, Pedagogiska samtal, Strategier, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen, Väck läshungern | Kommentarer inaktiverade för Läsning och gemenskapen som bygger den

Knacka på! Att störa den känsliga undervisningen!

Jag hade uppdrag på en skola. Uppdraget gav mig möjligheten att delta i undervisning tillsammans med lärarna. Jag kunde på plats upptäcka saker som gjorde det svårt för läraren att undervisa och eleverna att lära. Det handlar om skolkulturen. Den … Fortsätt läsa

Publicerat i Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Knacka på! Att störa den känsliga undervisningen!

Sedd som lärare

Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Bloggensvar om barnets rätt att bli sedd Ord jag sade och som jag ur djupet menade Om man satsar på en lärare …

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Sedd som lärare

Jesper Juul och pedagogiska relationer

Jag tänker lyfta fram några tankegångar av Jesper Juul som menar att då vi betraktar barnet som en människa, och verkligen gör det, relaterar vi till barnet som just en människa, dvs att vi förhåller oss autentiskt i vårt agerande och i … Fortsätt läsa

Publicerat i Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Jesper Juul och pedagogiska relationer