Etikettarkiv: skolutveckling

Skolutveckling; Det måste göra lite ont!

Postat den 02/03/2011 av Anne-Marie Körling

Inget förändras utan att det känns och gamla ullstrumpor nöts till slut ut vare sig bäraren vill det eller inte. Körlings ord och inga visor! Inlägg som berör samma teman: – Har du ont i magen? Jag förstår ingenting och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik | Etiketter , , , | 1 kommentar

Skolutveckling – ja! Främst i huvudet på läraren!

Postat den 16/02/2011 av Anne-Marie Körling

Jo, man kan säga att det är fel på lärare, man kan klaga sig fördärvad på lärare, och jo… visst finns det fog för det. Men allt som sägs om lärare gör att lärare också måste värna om sitt. Och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , | 2 kommentarer

Petri Partanen och hans bok

Postat den 11/02/2011 av Anne-Marie Körling

Petri Partanen är en mycket sympatisk författare och en kunnig Vygotkijutvecklare. Igår satt han i Körlings kök och delgav sina tankar om skolan. Jo, vi var flera som diskuterade skolan, visionerna och hur att verka skolfrämjande. Jag är själv en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Petri Partanen och hans bok

Klassrummet – den enda verkliga platsen för skolutveckling

Postat den 11/02/2011 av Anne-Marie Körling

Hönan eller ägget. Ja, visst kan vi diskutera skolutveckling. Och vi ska göra det. Vi ska tala om det som sker i skolan dagligen, vi ska tala om hur skolan verkar för de visioner skolan har, vi ska tala om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Klassrummet – den enda verkliga platsen för skolutveckling

Ordet men hindrar skolutveckling

Postat den 24/01/2011 av Anne-Marie Körling

Alla förstorade infallsvinklar och begynnande hinder börjar med ordet MEN… Litet tips pröva att byta ut ordet men mot och! Inlägg som berör samma teman: Skolutveckling – ja tänker utvärdering Lektioner om ord och muntlig skrivning: Ordet krypin Skolutveckling; Varför … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Skolorden | Etiketter , , , | 1 kommentar

Inre och yttre skolutveckling

Postat den 18/01/2011 av Anne-Marie Körling

Japp, jag är övertygad om – att det som sker i klassrummen, med eleverna verkligen kan kallas skolutveckling. Det kan bli en inre rörelse som kommer låta höra talas om sig. Inlägg som berör samma teman: Om att sätta ord … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Skolorden | Etiketter | 1 kommentar

Skolutvecklingen så den nästan inte märks?

Postat den 03/01/2011 av Anne-Marie Körling

Jag häpnar varje gång jag påminns om det tänkande du lyfter – både över att det finns, i skolan, bland pedagoger, för det gör det, och över mitt eget sinnes förmåga att förskjuta vetskapen om att det finns, förekommer och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | 6 kommentarer