Att få sprida idéer och få tillbaka plåsterord

Fick detta på mitt facebook:


til fredag får vi skolebesøk fra XX kommue. 8 lærere vil se hvordan vi er inspirert av deg. Lærerne GLEDER seg


och ibland då jag själv tappar hopp och vägriktning så behöver jag plåsterord. Någon frågade mig – Vad vill du med ditt tänk – och mitt absoluta svar blev – Skapa innehåll, ta vara på innehåll, ge redskap och möjligheter för barnen där de själva har en stor, stor plats! Vara lyssnande och seende!

Anne-Marie

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Att få sprida idéer och få tillbaka plåsterord

Att vända på klacken

Körling fotograferar 2010

Kan det uttryckas mer positivt tänkte jag då jag for fram över stock och sten, gator och vägar, kullerstenar och alla orden. Vaddå mot? Vaddå spärrkiosk? Vaddå? Kiosk är det enda som signalerar något gott i det här meddelandet. Mot är väl en riktning men jag läste det som  en protest mot ordet spärrkiosk. Jag gillar inte ordet spärrkiosk. Jag gillar inte ordet spärr heller. Jag vände helt enkelt på klacken och tog en annan väg. För – något helt annat!

Anne-Marie

Publicerat i Autodidakten, Ordförrådet | Etiketter , , | 3 kommentarer

Svaret kan vara spikskor

Körling fotograferar 2010

Riktningar ja! Jag har en coach  jag samtalar med. För att utveckla mina pedagogiska tankar. Jag går ofta min egen väg med mina kursplaner, läroplan och barnkonvention i händerna. Jag hörde mig själv säga – att ibland är de grässtrån jag skapar väg ibland mjuka och böjer sig lätt för mina steg, ibland är de grässtrån jag går fram över vassa och hårda so spikar, förklädda till pedagogiska möjligheter men redan vid ett första steg så visar det sig att det inte var riktigt så. Det är ensamt att ibland gå där ingen har gått eller ingen vill gå, det är ensamt att ha visioner, det är ensamt att klä den prövande utveckling i handlingens kläder. Ibland ger jag upp. Då sätter jag mig vid dikesrenen och tuggar på ett mjölksyrastint grässtrå. Så ungefär sa jag. På vägen hem tänkte jag:

Det är så lätt att gå tillbaka den väg man kommit ifrån. Ibland bör man också göra det. Men redan första steget tillbaka ger mig kraft att vända om och fortsätta. Man får träna sina fötter, längre fram kan de få möta mjukare underlag igen. I värsta fall får jag väl köpa spikskor!

Anne-Marie

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Svaret kan vara spikskor

Sms om källkritik och söka på nätet

Körling får sms 2010

Publicerat i Barns rättigheter, Misstagen, Ordförrådet, Pedagogik | Kommentarer inaktiverade för Sms om källkritik och söka på nätet

Skolan riskerar att bli en fantasivärld, hörde jag mig själv säga

Körling fotograferar 2010

Det här hörde jag mig själv säga idag:

– Skolan kan inte längre bara öppna ett fönster mot omvärlden, skolan måste riva väggarna för att ta in omvärlden, det räcker inte med ett fjuttigt fönster ut mot den andra verkligare verkligheten. Skolan riskerar annars att bli en fantasivärld.

Jag hörde mig själv säga att skolan inte heller är en byggnad utan något som sker mellan människor som har ett fokus, en relation och som skapar något ihop. Om än så lite. Därför är skola en idé och inte ett hus.

Anne-Marie

Publicerat i Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , , | 2 kommentarer

Skolans uppdrag – demokrati

Jag hörde någon säga att skolans uppdrag mer än till 50% handlar om att förvalta ordet demokrati och skapa människor som förvaltar demokrati och verkar för och i den. Jag ser ganska lite av den verkliga demokratin i aktion i skolan. För demokrati är ett sådant stort begrepp så om man sopar det under mattan lär vi alla falla på den förr eller senare. Och det fallet kommer göra ont!

Anne-Marie

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten | Etiketter , | 1 kommentar

Rolig undervisning och blogg

Rolig och lärorik blogg!

Anne-Marie

Publicerat i Autodidakten | Kommentarer inaktiverade för Rolig undervisning och blogg