… är att ana en framtid i eleven. Tänk om vi kunde börja se det så! Inom yrket, inom kollegiet, inom yrkesgrupperna, ja överallt!
Anne-Marie
Jag ser barn överallt. De leker, pratar, diskuterar. Jag ser människor överallt. De pratar, diskuterar, köper mjölk i en Icaaffär, säger hej då de möts. Jag ser en tant som ingen pratar med och jag säger hej för det behövs så lite för att göra en människa till just en människa. Jag ser en farbror som trotsar sin ålder och gör något som är utom åldern, hoppar i sina moderna joggingskor och knyter skosnören runt sina nittioåriga fötter. Jag ser en unge … handla själv i en affär och alla i kön har det goda lärande tålamodet som gör världen så mycket vackrare för barn att växa upp i – och låter den lilla räkna mynten i sin hand och långsamt lära sig hur det fungerar att betala i en affär. Omvärlden låter den lilla pröva för de ser en framtid i just det barnet gör och med underbara leenden på sina ansikten, för de minns sig själva.
Nej, jag bara skojade. Allt det andra ser jag, Men det sista har jag inte sett på många, många år. Sån´t har vi inte tid för. Lärandet ska vara rumsligt. I ett klassrum.
Anne-Marie