Författararkiv: Anne-Marie Körling

Utmana föreställningar och utmana genom undervisning

Postat den 29/05/2015 av Anne-Marie Körling

– Det är för svårt för eleven. Hen kan inte. Hen behöver annat. I undervisningen och genom den kan eleverna utmanas genom lärarens undervisande innehåll. Ofta då jag modellar undervisning för lärare blir de förvånade över att eleven som inte … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren inom mig, 2014, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Utmana föreställningar och utmana genom undervisning

Strategier för nästa problem

Postat den 29/05/2015 av Anne-Marie Körling

Då eleverna utvecklar förståelse för hur de kan göra och vilka redskap de kan använda bör deras förmågor utmanas genom ett nytt och okänt problem. Om eleverna kan något bör de utmanas genom något de ännu inte kan. Kan de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Kommunikationen, Strategier | Kommentarer inaktiverade för Strategier för nästa problem

Läraren ska

Postat den 29/05/2015 av Anne-Marie Körling

Läroplanen, Lgr 11, s 14 Läraren ska: ta hänsyn till varje enskild individs behov ta hänsyn till varje enskild individs förutsättningar ta hänsyn till varje enskild individs erfarenheter ta hänsyn till varje enskild individs tänkande Läraren ska: stärka elevens vilja … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten | Kommentarer inaktiverade för Läraren ska

Dialog om vad jag var i färd med att lära och förstå

Postat den 28/05/2015 av Anne-Marie Körling

Jag tittar igenom mina inlämningsuppgifter från tiden vid Lärarhögskolan (1992-96). Ser min utveckling från då till nu. Då talade vi mycket lite om bedömningar. Trots att vi bedömdes på högskolan så pratade vi inte om dem. Inte heller om bedömning … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Modellerna, Pedagogiska samtal, Strategier, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Dialog om vad jag var i färd med att lära och förstå

Sommarlovstal 2015

Postat den 28/05/2015 av Anne-Marie Körling

Sommarlov Höga gräset dansar på ängen Nyckelpigorna, fjärilarna och humlorna firar sommarfest i blommorna Trädet gungar på ett ben i vindens takt  Fåglarna sjunger hip-hop-låtar och sommarpsalmer i buskarna Asfalten är sommarvarm Gruset, dammet Varm är bussen Men också regnet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Sommarlovstal och andra tal | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Sommarlovstal 2015

”Du är klar. Bra!”

Postat den 28/05/2015 av Anne-Marie Körling

Jag tänker på ansträngning. Hur mycket utrymme finns det för ansträngning i klassrummet? Hur ofta säger vi att det är bra att man är klar fort? Hur ser vi på den som inte hinner klart? Är det en elev med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska samtal, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för ”Du är klar. Bra!”

Pisarapporten i klassrummet

Postat den 27/05/2015 av Anne-Marie Körling

Vi distanserar oss. Pisarapporten angår oss inte. I våra klassrum sitter elever som inte kan läsa det som krävs av dem att kunna läsa. Textmassorna väller över dem. Lektioner som presenteras med läs sidan 67 – 83 och lös uppgifterna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kollegialt lärande, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Pisarapporten i klassrummet