Kategoriarkiv: Boken i undervisningen

Åh jag är så nyfiken på Örebro …

Postat den 07/05/2013 av Anne-Marie Körling

Jag ska till Örebro idag, föreläsa. Jag kommer att gå omkring en aning mer uppmärksam. I morgon talar jag böcker och läsning i radio. Kanske … Inlägg som berör samma teman: Lekande skrivande: Åh, denna dag! Formativ bedömning – så … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Åh jag är så nyfiken på Örebro …

Uppmaning: Se dig själv som läsambassadör!

Postat den 04/05/2013 av Anne-Marie Körling

Jag läser att artister blir läsambassadörer. Jag vet att själva läsambassadören Johan Unenge reser land och rike runt för att prata om läsning. Låt oss tänka att vi har fått modeller att följa, i både nationens läsambassadör och i artisterna, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Boken i undervisningen, Högläsning, Inkludering, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Verkligheten, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Uppmaning: Se dig själv som läsambassadör!

Lektionsförslag: Bild- och textpromenad för eleverna – pedagogiska samtal för lärarna

Postat den 01/05/2013 av Anne-Marie Körling

                        Köpte Pija Lindenbaums nya bok ”Kan jag med” (det går också att provläsa där, hipp hurra) och tänkte att vi kunde göra en bildpromenad i omslaget och en tanke … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bildpromenaden, Boken i undervisningen, Högläsning, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal | Etiketter , , , , , , , | 34 kommentarer

LEKTIONSFÖRSLAG: Bildpromenad, frågorna, delat ordförråd med författarna, och fantasin

Postat den 25/04/2013 av Anne-Marie Körling

Nu ska vi göra en bildpromenad. Varsågoda. Här är illustrationen: B I L D P R O M E N A D 1) SÄTT ORD PÅ VAD NI SER?  Det är att sätta ord på det faktiska. Jag ser en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bildpromenaden, Boken i undervisningen, Föreläsningar jag ger, Källkritik och undervisning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet | 31 kommentarer

Höstterminen 2013: Språket som medveten kungsväg genom skolåren

Postat den 24/04/2013 av Anne-Marie Körling

Jag tänker hösttermin. Jag tänker på uppdraget om språket. Jag tänker på att eleverna efter sina grundskoleår ska lämna skolan med ett rikt tal och skriftspråk. Jag tänker också att alla ämnen innehåller läsning, begrepp och det viktiga skolspråket, det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag | 1 kommentar

Vad kan läsning betyda idag?

Postat den 23/04/2013 av Anne-Marie Körling

Jag ställde en fråga på Twitter, om läsning och vad läsning kan betyda idag? Om vi måste hitta andra meningar och betydelser för läsningen. Jag tyckte så mycket om detta svar: Inlägg som berör samma teman: Tyst läsning! Först efter … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Vad kan läsning betyda idag?

Min världsboksdag

Postat den 23/04/2013 av Anne-Marie Körling

Min världsboksdag: Jag skrev ett blogginlägg på Bromma Flygplats. Jag var så inne i skrivandet att jag inte hörde utropet för avresan. Fick springa med bokstäverna hängande i släptåget, in i planets kropp och så vips i Halmstad. Jag lyssnade … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för Min världsboksdag