Kategoriarkiv: Föreläsningar jag ger

Heja alla grannvänner!

Postat den 02/11/2012 av Anne-Marie Körling

Nu möts vi igen. Två dagar med gränsöverskridande undervisning. Rektors rubrik. Jag boardar snart planet. Jag tänker att jag är på väg. Över en gräns. Hej HOPP! Inlägg som berör samma teman: Vi gör något stort i skolsverige! Heja oss! … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Kommentarer inaktiverade för Heja alla grannvänner!

Föreläst

Postat den 30/10/2012 av Anne-Marie Körling

Jag inleder med skolregler. De är besvärliga. Om de är dem vi följer först och främst. Jag vill visa hur vi kan skapa ordning genom att hålla och ge undervisningar. Generöst. Inlägg som berör samma teman: Med samlad kraft – … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger | 1 kommentar

Formativ bedömning – jag räknar skratt och spontana yttringar

Postat den 17/10/2012 av Anne-Marie Körling

Jag undersöker alltid hur många gånger mina elever skrattar. Inte skratt som är åt någon utan med någon och i relation till stoff och innehåll. Att skratta då man läser en text i en bok eller då man skrattar åt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Pedagogik | Kommentarer inaktiverade för Formativ bedömning – jag räknar skratt och spontana yttringar

Svenska språket – och alla skolbarns lika rättighet

Postat den 05/10/2012 av Anne-Marie Körling

Skolskillnaderna ökar läser jag i tidningen. Och det är mycket, mycket allvarligt tänker jag. Att lyckas i skolan är en förutsättning för att verka och delta i samhällslivet. Att skrivas ut i grundskolan, inte få möjligheten att få betyg i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Föreläsningar jag ger, Grammatiken, Klassrummet, Kommunikationen, Modellerna | Etiketter , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Svenska språket – och alla skolbarns lika rättighet

Läskrisen och vad skolan kan och bör göra

Postat den 29/09/2012 av Anne-Marie Körling

Jag läser om den nya litteraturutredningen, den ska jag läsa från A till Ö, och har några tankar om hur vi kan bidra till att lösa den. Pengar saknas skriver man i DN. Jag tror i detta fall att pengar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Bibliotek/Skolbibliotek, Bildpromenaden, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 3 kommentarer

Sitter i en soffa idag

Postat den 21/09/2012 av Anne-Marie Körling

Jag sitter i en soffa idag – a la Skavlan. Så kom jag på att hos Skavlan sitter man inte alls i soffor utan i separata stolar. Jag tror jag sitter på en självständig stol. Det blir bra så! Inlägg … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Kommentarer inaktiverade för Sitter i en soffa idag

Feedback, feed, feedforward

Postat den 13/09/2012 av Anne-Marie Körling

Jag tänker på orden feedforward och feedback. Jag tänker feed. Det är vad jag gör. Så fort jag ges möjlighet så ”föder” eller ”matar” jag med det innehåll jag kan – dvs – jag ger generöst ord om det jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning | Kommentarer inaktiverade för Feedback, feed, feedforward