Kategoriarkiv: Hinder för lärande

Problemet och lösningen på LÄRARE SOM STÖR undervisningen

Postat den 08/09/2010 av Anne-Marie Körling

Igår kom den mycket viktiga frågan upp: VAD GÖR MAN MED LÄRARE SOM STÖR DEN UNDERVISNING MAN HAR? Denna fråga är känslig och mycket, mycket allvarlig. Låt mig försöka mig på ett svar. Jag vill också påpeka att frågor av … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Misstagen, Modellerna | Etiketter , | 10 kommentarer

Det är ruskigt farligt att leva

Postat den 05/09/2010 av Anne-Marie Körling

Jag tänker på barnen som berövas det farliga. Vad blir det för barn som skräms av allt och allting. Jag tror vi måste vara medvetna om farorna med att leva. För det är ruskigt farligt. Allt kan hända. Jag tror … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Pedagogik | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Det är ruskigt farligt att leva

Benjamin Zanders – Thank you – you made me laugh and cry

Postat den 01/09/2010 av Anne-Marie Körling

Jag ber er att se, fundera och grubbla. Kan vi tänka lite som Michelangelo – se det vackra innanför i stenen… och mejsla fram det… för att vi tror på det vi tror på. Eleven! Är det inte vårt uppdrag? … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Skolrättigheter, Styrdokumenten, TED / Youtube, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , , | 6 kommentarer

Att se till det eleven inte kan utgör hinder för det eleven kan!

Postat den 22/08/2010 av Anne-Marie Körling

Eleven kan inte – eller – eleven kan! Ja – det är att inta två perspektiv på förmågan som eleven har eller inte har. Låt mig beskriva min syn: Det kommer många frågor om hur man hjälper barn över hindren … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Frågekonsten, Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , | 6 kommentarer

Allvarligt talat om skolans uppdrag – exemplet; Skriv inte om sommarlovet

Postat den 21/08/2010 av Anne-Marie Körling

Skriv inte om sommarlovet! Skriv om det som rör skolan! Låt inte eleverna skriva om sommarlovet. Det är alldeles för känsligt. Det är också något som hör privatlivet till. Det är en fråga som skapar problem. En del barn har … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , , , | 26 kommentarer

Skolans som väntrum – var god dröj!

Postat den 17/08/2010 av Anne-Marie Körling

Halloj Anne-Marie! Sitter i sommarstugan på semesterns sista dagar och läser dina blogginlägg, ger mig mycket, tack! Har du läst inlägget om högpresterande elever på NewsMill? Skolan som intellektuellt väntrum. Intressant tycker jag, du? Hur möter vi dessa? SKOLAN SOM … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | 4 kommentarer

Läroplanens mest missförstådda ord är ordet lust

Postat den 13/08/2010 av Anne-Marie Körling

Det är ett missförstått ord – detta ord om lust. Det är lika missförstått att tala om det lustfyllda lärandet. Vi målar in oss i hörn om vi inte definierar ord pedagogiskt. Vi bör ge ord som kan verka och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande | 5 kommentarer