Kategoriarkiv: Kommunikationen

Att bilda sig en uppfattning

Postat den 05/08/2011 av Anne-Marie Körling

Att bilda sig en uppfattning – vilken underbar mening egentligen! Det betyder ju att vi innan uppfattningen gjort en hel del underbara saker – utbildat oss, tänkt, grubblat, värderat, undersökt, läst på, samtalat om, diskuterat, vägt för och emot, fått … Fortsätt läsa →

Publicerat i Eleverna!, Klassrummet, Kommunikationen, Lärarens språk, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik | Kommentarer inaktiverade för Att bilda sig en uppfattning

Börja skriva: Skriva sig in i skrivandet!

Postat den 03/08/2011 av Anne-Marie Körling

Det är så mycket som är nytt för eleverna – av lärande – men som är gammalt och erfaret för oss som redan kan. Jag tänker alltid att det lilla barnet som lär sig skriva skriver in sig i sig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Hinder för lärande, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Modellerna, Ordförrådet, Pedagogik | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Börja skriva: Skriva sig in i skrivandet!

Talet till lärarna inför höststarten 2011!

Postat den 01/08/2011 av Anne-Marie Körling

Välkomna! Vi arbetar tillsammans i skolan! Vår arbetsplats. Vårt uppdrag! Här ska vi utveckla, verka och värna varje elevs rätt att vara lärande! Här ska varje unge få finna sin unika egenart. Skolan är generös! Läraryrket får också vara det! … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska miljöer, Skolorden, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , | 1 kommentar

Det inre raseriet

Postat den 26/07/2011 av Anne-Marie Körling

Isoleringen har varit alldeles för lång, tänker jag. De störande frågorna skulle vara många: Hur mår du? När träffade du din pappa? Hur tänker du kring … ? Störa med frågorna, närvaron och verkligheten. Förstöra med frågorna! Riva varje vägg … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Kommunikationen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Relationer och vänskap, Verkligheten | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Det inre raseriet

Vändkorset!

Postat den 26/07/2011 av Anne-Marie Körling

Det som hänt har hänt. Men det som sedan sker det sker mellan oss människor. Vändkorset. Inte korset.  Inlägg som berör samma teman: Inget om … om jag gjorde si eller så Inte bedöma gårdagen – utan – utmana för … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Skriver om ditt och datt, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Vändkorset!

Lgr 11: Bättre fokus på tysta elever

Postat den 21/07/2011 av Anne-Marie Körling

Tysta elever? De som gör allt det som vi vill att de ska göra. Vilken farozon befinner inte de sig i skolan och klassrummet? Farozon? Det finns alltid elever som gör precis det läraren säger till dem att göra. De … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Eleverna!, Formativ bedömning, Hinder för lärande, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Relationer och vänskap, Skolrättigheter, Strategier | Etiketter , , , , , , , , , , , , , | 8 kommentarer

ADHD i ett brottstycke

Postat den 18/07/2011 av Anne-Marie Körling

Det skrämmer mig ofantligt att brott och ADHD kopplas samman. Vad gör diagnosen med människan frågar jag mig. Vi har ännu inte sett följderna av diagnosernas verkan varken i arbetslivet eller i barnets vuxentillblivande och identitetutveckling. Då jag läser att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Diagnos, Hinder för lärande, Kommunikationen, Lärarens språk, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Misstagen, Skolorden, Sorg | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , | 1 kommentar