Kategoriarkiv: Litteratur och läsning

”En minimiss i någon del av helheten sänker betyget”

Postat den 08/08/2015 av Anne-Marie Körling

Läser Susanna Alakoski April i Anhörigsverige, dagbok, 2015 och citerar: ”Femtonåriga dottern har inte sett sin mamma på ett tag. Vill vara hemma. Hon dukar nästan under av nationella prov. Behöver den omsorg och avlastning hon kan få. Detta betygssystem, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Kommunikationen, Läraren i litteraturen, Litteratur och läsning, Pedagogiska samtal | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för ”En minimiss i någon del av helheten sänker betyget”

Språkuppdrag i skolans matsal: Krydda också med språk

Postat den 08/08/2015 av Anne-Marie Körling

Skolans uppdrag är att varje barn under sina skolår ska få utveckla sitt språk i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt. Skolan betyder att alla som är i skolan har detta uppdrag. Arbetar man i en skola … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer, Skolmat och annat ätbart!, Strategier, Synligt läsande | Kommentarer inaktiverade för Språkuppdrag i skolans matsal: Krydda också med språk

Lektion och modell ämnesövergripande: Textmöten mellan fakta och skönlitteratur

Postat den 07/08/2015 av Anne-Marie Körling

Välkomna! Tre ord och en mening reaktionshastighet * vedträ * cigarettlukten ”En del reaktioner är snabba medan andra är långsamma.” Vad vill Gert Mårtensson förklara och vad vill Karl Ove Knausgård berätta? Välkomna till lektionen där allt förändras och reaktionerna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Källkritik och undervisning, Lässtrategier, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lektion och modell ämnesövergripande: Textmöten mellan fakta och skönlitteratur

Att välja förhållningssätt

Postat den 29/07/2015 av Anne-Marie Körling

Jag läser Peter Strang; Att höra till, 2014 och jag vill lyfta fram detta med medvetna val rörande mimik, kroppsspråk och inställning: ””Du som läkare har stort ansvar för hur stämningen blir, och ditt kroppsspråk kommer visa vad du känner.” … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Modellerna, Ordförrådet, Relationer och vänskap, Undervisningen, Värdegrunden | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Att välja förhållningssätt

Om läsning: Storlekens betydelse och mer luft mellan raderna

Postat den 20/07/2015 av Anne-Marie Körling

När eleverna inte ville läsa, orkade eller inte kunde försökte jag klura ut alla möjliga sätt att undersöka deras läsförmåga på. Ett av försöken handlade om att förstora en sida ur Tolkiens Bilbo till en större text på kopiatorn, från … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lässtrategier, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Om läsning: Storlekens betydelse och mer luft mellan raderna

I bokhandeln i Edinburgh

Postat den 19/07/2015 av Anne-Marie Körling

Jag har en favoritbokhandel i Edinburgh. Kanske blev den det för att jag upptäckte att de hade en musikavdelning och att jag alltid köpte skivan de spelade. Mest klassisk musik men också musik från medeltiden. Tonerna skapade ett lugn och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för I bokhandeln i Edinburgh

Ger humlan mig hopp? Jag tror det.

Postat den 08/07/2015 av Anne-Marie Körling

Barns lärande och utforskande Jag köpte boken ”Galen i humlor” av Dave Goulson i maj. Jag strövade omkring i bokhandeln och läste av bokhyllorna. Bokhandlaren hade ställt boken med omslaget utåt vilket gjorde att jag kunde se den. Omslaget är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning, Skriver om ditt och datt | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Ger humlan mig hopp? Jag tror det.