Kategoriarkiv: Litteratur och läsning

Möte med niorna i bokhandeln

Jag skulle köpa en bok i bokhandeln. Astrid Lindgrens dagbok från krigsåren. Vid bokhyllorna står en lärare. Vi samtalar. Läraren är där med klassen. De är där böckerna är. – Vi är här och köper böcker. Eleverna får en bok … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Möte med niorna i bokhandeln

Pippi Långstrump och lappen läraren kom med

Igår firades Pippi Långstrump. Hon har alltid varit äldre än jag. En Pippi att upptäcka världen med. Genom vänlighet ifrågasätta normer och med godhet förändra för de närmaste. En Pippi Långstrump som stannar upp inför kränkningar och sätter stopp för … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Pippi Långstrump och lappen läraren kom med

Att läsa pedagogisk litteratur och att läsa om igen

Jag funderar över hur att läsa pedagogisk litteratur. Det finns många sätt att läsa på. Ett är att bekräfta det man redan gör och förstår. Då läser jag för att spegla det jag kan och det jag redan vet. En … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kollegialt lärande, Kommunikationen, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Pedagogiska samtal | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Att läsa pedagogisk litteratur och att läsa om igen

Om att locka till läsning; Det här finns att läsa, lyssna till

Läsning påverkar oss. Det vi får höra något om kan vi bli nyfikna på. Om någon säger till mig att jag inte ska läsa den bok jag läser tror jag att jag skulle börja grubbla på varför och jag skulle … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Högläsning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 1 kommentar

Förberedelser: Bildpromenad och ”textpromenad”

        Undervisning handlar om att förbereda, genomföra och följa upp. Jag tycker vi ska tala om hur vi förbereder, genomför och följer upp undervisning. För undervisning kräver tid. Lärare måste berätta om hur de förbereder, genomför och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bildpromenaden, Boken i undervisningen, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Förberedelser: Bildpromenad och ”textpromenad”

Svårigheten med att vara en läsande lärare

Jag läser mycket. Det har jag alltid gjort. Inte för andra. För mig själv. Men som lärare tänker jag alltid undervisning. Det är drabbande. Lektionerna tar vid då jag ser en mening som jag vill ta med mig till eleverna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Läraren inom mig, 2014, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 1 kommentar

Dubbelteckning; att förstå hur eleverna förstår och ge undervisning om och om igen

Eleverna fick undervisning i dubbelteckning. Läraren visade och instruerade. Jag deltog som en fluga på väggen. En elev hittade ett ord och ringande in det. Det fanns två likadana bokstäver i ordet. Reste var ordet. I det fanns två e. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Dubbelteckning; att förstå hur eleverna förstår och ge undervisning om och om igen