Kategoriarkiv: Svenska

Bokstavsiver, ordtyckarkonstigheter och den mycket ansedda Svensklärarföreningen!

Postat den 13/08/2010 av Anne-Marie Körling

Men visst är det underbart. Jag blir så glad att jag är en pedagogisk mottagare. Tänk att jag en torsdag klockan 19.22 får mottaga ett så vackert och glatt sms om att någon som heter Malin har upptäckt något så … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Bokstavsiver, ordtyckarkonstigheter och den mycket ansedda Svensklärarföreningen!

Hur att förbereda en text i undervisningenön

Postat den 10/08/2010 av Anne-Marie Körling

Jag ska visa hur jag förbereder mina textpresentationer, alltså även de jag gör i högläst form. Jag bekantar mig alltid noggrant för att förstå hur jag ska undervisa om texten. Jag gör det i undervisningar kring högläsningtexter som jag läser … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Källkritik och undervisning, Lektioner och lektionsförslag, Styrdokumenten, Svenska | Etiketter , , , , , , , , , , , , | 13 kommentarer

Hur ma tokskriver

Postat den 06/08/2010 av Anne-Marie Körling

– Hejsan, svejsan, sa jag när jag klev in i butiken för allehanda färgband och gem. – Ska det där vara nödvändigt, sa mannen med de dubbla pannvecken och linjalen i hand. – Jo, nödvändigt och nödvändigt, sa jag med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Svenska, Svenskämnet | Kommentarer inaktiverade för Hur ma tokskriver

Skolans ord – skrivuppgift

Postat den 05/08/2010 av Anne-Marie Körling

– Dagens skrivuppgift är … I samma stund jag skriver skrivuppgift inser jag hur smärtsamt uppfodrande ett sådant ord är. Själv skrivande fylls jag med skrivpanik. Vi måste smaka på våra pedagogiska ord. Ge dem till oss själva. -Anne-Marie, dagens … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolorden, Svenska | Kommentarer inaktiverade för Skolans ord – skrivuppgift

Förtroendet att läsa ett manus – helt överförbart till elevernas texter

Postat den 27/07/2010 av Anne-Marie Körling

Det är ett ofantligt ansvar att få läsa en tillblivande bok, Ett manus, ett utkast av en annan persons tänk, två ark papper av en början. Jag kan skälva till av respekt men också glädjen över att få förtroendet. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Misstagen, Strategier, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Förtroendet att läsa ett manus – helt överförbart till elevernas texter

Nätläsning och läskrampen ”readers block”

Postat den 23/07/2010 av Anne-Marie Körling

Fredrik Palmqvist skriver i dagens Aftonbladet om den dolda folksjukdomen som får honom att känna sig dum, lat och obildad. Den att inte orka läsa hela sammanhängande stycken och faktiskt hela böcker. Bildskärmsläsandet har skapat denna oförmåga. Den kallas läskrampen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Litteratur och läsning, Skriver om ditt och datt, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , | 3 kommentarer

Om tangentbordet och pennan!

Postat den 19/07/2010 av Anne-Marie Körling

Gör inte dualistiska begreppspar av tangentbordsskrivande och hög pennföring! Pennan borde hyllas för den  allemansrätt som människan fick genom pappret och pennan, för att skriva in sig och ut sig. Vilken kraft vårt skrivna språk har. För nu, för då … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolrättigheter, Svenska, Svenskämnet | 2 kommentarer