Kategoriarkiv: Svenska

Tokiga ordspråk á la mig själv

Postat den 05/09/2010 av Anne-Marie Körling

Det finns isterband som lägger band på sig själv. Det finns kantareller som tror att de inte kan. Alltför många rätt betyder mer av samma. Konserver är inlåsta och tidsgömda. Klockans takt är alldeles för sekunda. Resvanor – att resa … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Frågekonsten, Ordförrådet, Pedagogik, Skriver om ditt och datt, Svenska | 1 kommentar

Den bestämda formens ramar – från rum till läroplanen

Postat den 04/09/2010 av Anne-Marie Körling

Det generella och det bestämda. En språkform! Det mesta vi gestaltar gestaltar vi med vårt språk. Språket såväl öppnar som sluter. Ett rum blir ett rum i språket då vi också kan säga väggar, tak, fönster och golv. Och rummet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Pedagogik, Skolorden, Styrdokumenten, Svenska | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Den bestämda formens ramar – från rum till läroplanen

Tala sig till skrivande

Postat den 02/09/2010 av Anne-Marie Körling

Lev Vygotskij skriver att barn skriver bättre om de känner att de har något att skriva om. Det är också väldigt svårt att skriva allt man med lätthet säger. Det har jag alltid sagt då jag föreläser – om eleverna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , | 1 kommentar

Lektionsförslag: Alfabetet – hur lär man sig det?

Postat den 29/08/2010 av Anne-Marie Körling

Någon söker efter hur man ska börja lära sig alfabetet? Jag tror nog att man kan lära sig det i oändliga gånger och vid olika tillfällen. Låt mig tänka öppet: Alfabetet är en mänsklig konstruktion. Det har väl tillkommit bokstäver … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Styrdokumenten, Svenska, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , , , | 8 kommentarer

Vygotskijs ord: Verbalism

Postat den 25/08/2010 av Anne-Marie Körling

Vygotskij skriver i Tänkande och språk: ordens betydelse utvecklas och om konsekvenserna för undervisningen står att läsa: Naken verbalism ”Den pedagogiska erfarenheten lär oss i minst lika hög grad som den teoretiska forskningen att en direkt inlärning av begrepp alltid … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Skolorden, Svenska, Verkligheten, Vygotskij | Etiketter , , , , , , , , | 1 kommentar

Skriva; Att lära sig skriva – den första tryckfriheten!

Postat den 21/08/2010 av Anne-Marie Körling

Världen öppnar sitt gigantiska alfabet! Det börjar med att det lilla barnet fattar pennan och vill delta! Låt säga att vi lär oss skriva. Det är ett mänskligt lärande vars horisont vi knappast förstår vidden av. Den lilla ungen som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Svenska, Svenskämnet, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | 2 kommentarer

”men så oändligt lätt att svara dig”

Postat den 15/08/2010 av Anne-Marie Körling

Jag läste något så vackert och väldigt innehållsrikt i DN bokrecension av Anders Olssons ”men så oändligt lätt att svara dig” den 13 augusti. Det är kritikern Aase Berg som gästrecenserar; Anders Olsson dikt strof lyder: för alla förlorad och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Kommunikationen, Litteratur och läsning, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , , , , , | 1 kommentar