Kategoriarkiv: Undervisningen

Tankar om högläsning: Smaka på våren i litteraturen

Postat den 11/02/2016 av Anne-Marie Körling

Jag läser om våren i Lars Lerins Naturlära. Och det spritter om våren i texten. Jag tänker på högläsning. Den kan innebära att barnen får höra det de själva ännu inte kan läsa. Så tänker jag om högläsning. Den text … Fortsätt läsa →

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Synligt läsande, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Tankar om högläsning: Smaka på våren i litteraturen

Jag skrev till Bodil Malmsten …

Postat den 07/02/2016 av Anne-Marie Körling

För många, många år sedan skrev jag till Bodil Malmsten. Det var en text jag ville låna för att den på ett så tydligt sätt visade hur det känns att sakna ett språk. Jag kände den där respekten som man … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning, Modellerna, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Jag skrev till Bodil Malmsten …

Fick ett brev om undervisning och elevernas medverkan och påverkan

Postat den 06/02/2016 av Anne-Marie Körling

Hej Anne-Marie! Vill bara berätta att mina 1-2:or nu är så vana med att jag skriver upp 3 ord och en fras på blädderblocket inför våra högläsningsstunder, att de nästa blir sura om jag inte skriver upp något först. – … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Undervisningen | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Fick ett brev om undervisning och elevernas medverkan och påverkan

Från metod till aktion

Postat den 22/01/2016 av Anne-Marie Körling

      Att lära sig tillsammans. Prins Eugen och Oscar Björck måla samma motiv. De lär sig genom att måla samma motiv.  Metoder är en möjlighet att få kunskap genom någon annans praktik och tänk och kan över en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Från metod till aktion

Undervisning: Läsa, följa, skriva

Postat den 21/01/2016 av Anne-Marie Körling

”Om det här hade varit början på en dikt skulle han ha kallat det han kände inom sig för snöns tystnad.” Detta är andra raden i romanen Snö av Orhan Pamuk, Norstedts förlag, 2006 Jag tänker undervisning. Och jag tänker … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Undervisning: Läsa, följa, skriva

Miljön berättar för oss hur vi kan delta

Postat den 20/01/2016 av Anne-Marie Körling

Då jag besökte skolor i Oregon, USA, förra året tittade jag på hur miljön kommunicerade med mig som pedagog och lärare. Det var intressant att synliggöra vad man kan göra i rummet och vad som förväntas av läraren. Det handlar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Inkludering, Kollegialt lärande, Kommunikationen, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Redskapen, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Miljön berättar för oss hur vi kan delta

Textsamtal: Texter och förberedelser för undervisning

Postat den 10/01/2016 av Anne-Marie Körling

Igår köpte jag två böcker. Jag går alltid på nyfiken promenad i boklådor och de två böckerna fann jag på NK Bokhandel. De var markerade som lästips. Jag köpte en och samma titel men på två språk. Svenska och engelska. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Svenskämnet, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen | Etiketter , , | 1 kommentar