Månadsarkiv: maj 2010

Jag är och jag kan bli

Postat den 25/05/2010 av Anne-Marie Körling

Min utveckling. Jag är. Jag kan bli. Jag kan också låna kunskap av någon tills jag själv kan. Jag är! Lite kortfattad pedagogik. Observera att början och slutet är samma men olika. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Read out … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Jag är och jag kan bli

Källkritik och upphovsrätt

Postat den 25/05/2010 av Anne-Marie Körling

Läs Kolla Källan eller hos Kristina Alexandersson UNDERVISA OM UPPHOVSRÄTTEN – BÖRJA MED ELEVENS RÄTT TILL SINA EGNA VERK Då det gäller upphovsrätt kan man börja med elevernas arbeten. Då förklaras upphovsrätten i det verkliga rummet. Om vi förstår att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Skolorden, Strategier | Etiketter , , , , , , , , , , | 9 kommentarer

Ordförståelse och ordrörlighet

Postat den 25/05/2010 av Anne-Marie Körling

Jag sitter på bussen. Hela skolklasser springer in. De ockuperar allt de kan för de är barn och nyfikna. Jag lyssnar in. Nyfiknar till (ungefär som piggna till och barn har en sådan effekt på mig). Bussen svänger förbi massor … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Ordförståelse och ordrörlighet

Betygsfrågan och bedömningarnas värde

Postat den 25/05/2010 av Anne-Marie Körling

Jag har den erfarenheten att elever vill ha betyg. Elever brukar säga det då jag frågar: – Det är ett slags svart-på-vitt. Vad ett betyg är tror jag egentligen inte riktigt att eleverna förstår vidden av och den verkligheten delar de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | 9 kommentarer

Undervisningsråd: Det farliga avståndet

Postat den 25/05/2010 av Anne-Marie Körling

Jag skriver för UR och Skrivbloggen. Där skrev jag ett längtansbrev. Det är en undervisningstanke jag har. Jag skrev bland annat: Det farliga är det långa avståndet mellan att förstå ett ord coh att inte förstå ett ord.   Läs … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Svenskämnet, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Undervisningsråd: Det farliga avståndet

Föreläsning om Pedagogiska miljöer och lärande

Postat den 25/05/2010 av Anne-Marie Körling

  FÖRELÄSNING OCH UPPLÄGG  PEDAGOGISKA MILJÖER     Om mig själv och mina egna erfarenheter Cirkeln – lärandets form och gemenskap Ingressen – lärande rum – och ingången i dessa Cirkeln i undervisningen Ansvaret och tilltron i miljön Läroplanens gestaltande … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Pedagogiska miljöer, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Föreläsning om Pedagogiska miljöer och lärande

Klassrumsorganisation – en miljö där att lära kan gestaltas

Postat den 25/05/2010 av Anne-Marie Körling

En organisation av lärandet innebär en organisation av klassrum – ja av alla lärande rum. Det handlar om en organisation där alla aktörer är del av och kan agera i den. Lärarens roll är att skapa lärande rum som gestaltar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogiska miljöer | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Klassrumsorganisation – en miljö där att lära kan gestaltas