Månadsarkiv: januari 2013

Om textrörlighet: Handskriven lapp i snön

Postat den 26/01/2013 av Anne-Marie Körling

Min nyfikenhet får mig att böja mig ned och läsa den lilla lappen. Jag ser den sköra handstilen och jag ser innehållet i vad att köpa hem. Jag tänker på den lapp jag fick av mormor då jag skulle handla … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Pedagogiska samtal, Strategier, Svenska, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Om textrörlighet: Handskriven lapp i snön

Hur blev jag en läsande?

Postat den 25/01/2013 av Anne-Marie Körling

Hur blev jag en läsande? Hur kom jag i kontakt med böckerna? Jag omgavs av musik som barn. Föddes in i musiken. Farfars arv fanns i mig redan tidigt. Notböckerna med farfars sånger illustrerade av omsorgsfulla konstnärer. De trollband mig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Synligt läsande | 1 kommentar

En högskoledag med lärarkandidater

Postat den 24/01/2013 av Anne-Marie Körling

Hemkommen med hoppsasteg i lärarkroppen, ett tänkande hjärta som bultar envetet och troget, huvudet fullt av idéer, frågor och utmaningar. Tack kandidaterna för gensvar, utmaningar, tankar och reflektioner och att ni lät mig visa och att vi tillsammans tänkte om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Kommentarer inaktiverade för En högskoledag med lärarkandidater

Myten om de som spelar dataspel, så unga är de inte

Postat den 24/01/2013 av Anne-Marie Körling

Ungarna sitter vid datorerna, spelar spel. Påståenden om ungas spelvanor. Vilka är de som spelar egentligen? Och varför?   Inlägg som berör samma teman: Accept challenges John Guidetti: Ledare som är känsliga och vet vad de gör Gitarrens hjärta

Publicerat i Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Myten om de som spelar dataspel, så unga är de inte

Elevernas frågor

Postat den 24/01/2013 av Anne-Marie Körling

Elevernas frågor är dörröppningar till att lära. Jag ser frågorna som en del av utvecklingszonen. Om en elev frågar är eleven intresserad.  Jag skriver ned alla frågor jag hör mina elever ställa. Av dem lär jag mig något om det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Frågekonsten | 1 kommentar

Kris i bokläsarsverige! Så kallt det kan det bli!

Postat den 23/01/2013 av Anne-Marie Körling

”Med ögonen i boken är du ute i hela världen, är du inne i grannens själ och löser din egen gåta.” Margareta Ekström, Ord till Johanna, 1973 Jag blir lite rädd för samhället som inte läser. Så lättstyrda blir vi. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Läraryrket och lärarrollen, Synligt läsande | Kommentarer inaktiverade för Kris i bokläsarsverige! Så kallt det kan det bli!

Kunskap förändrar därför är eleven ständigt ny!

Postat den 23/01/2013 av Anne-Marie Körling

I skolan får eleverna lära! Hur vi lär och genom vad bör präglas av lyhördhet, generositet och nyfikenhet. Att med nyfikna ögon varje dag möta eleverna. Kunskap förändrar oss. Därför kan vi varje dag se eleven som ny! Famna och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Barns rättigheter, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Kunskap förändrar därför är eleven ständigt ny!