Författararkiv: Anne-Marie Körling

Skolstart: Gråter fröken?

Postat den 17/08/2022 av Anne-Marie Körling

Det var en sådan varm dag denna dag. Skolstart och ny som lärare. Jag hade mina finaste kläder, pirret i magen var också mitt och så solen. Den lyste över oss alla. Inte ett moln på himlen. I klassrummet hade … Fortsätt läsa →

Publicerat i Eleverna!, Kollegialt lärande, Redskapen, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Skolstart: Gråter fröken?

Lite si och så med elevens lärande

Postat den 13/08/2022 av Anne-Marie Körling

Jag har ofta fått göra insatser för elever som på något vis har kommit på kant med skolan. Inte sällan är de besvikna över att de uppleva att de är förstådda. Ofta har de diagnoser. Sällan får de några frågor … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Lite si och så med elevens lärande

Faran med att benämna ord som svåra

Postat den 10/08/2022 av Anne-Marie Körling

Det här inlägget handlar om hur vi lärare kan främja nyfikenheten på ord snarare än att identifiera dem som lätta eller svåra samt hur man kan tänka kring eleverna attityd till undervisningen samt hur att stå ut med deras attityd … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Faran med att benämna ord som svåra

Prestationernas gissel – att skynda att lära

Postat den 09/08/2022 av Anne-Marie Körling

Jag pluggade till proven. Oj så jag pluggade. Vi pluggade minns jag. Till proven. Det var till och med lite roligt att plugga så. Klasskamraterna förhörde varandra. Mamma lyssnade när jag förklarade ett och annat för henne. Allt ur textboken. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Formativ bedömning, Frågekonsten, Kollegialt lärande, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Strategier | Kommentarer inaktiverade för Prestationernas gissel – att skynda att lära

En dag i elevens liv i skolan

Postat den 08/08/2022 av Anne-Marie Körling

För att förstå elever och lära mig om deras syn på ämnen och på skolan brukar jag ställa frågor. En gång frågade jag en elev, årskurs fem, om hur elevens skoldag såg ut. Kunde vi tänka i procent frågade jag. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Ansvaret, Barns rättigheter, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Om jag vore rektor, Ordning och reda, Pedagogiska samtal, Skolrättigheter, Strategier | Kommentarer inaktiverade för En dag i elevens liv i skolan

Vi lär oss inte måttlighet utan utvecklar vårt begär

Postat den 12/07/2022 av Anne-Marie Körling

Ja, så tänkte jag när jag följde med den lilla flickan som skulle köpa godis för en peng hon fått. Vi gick till den stora affären med en riktig peng i handen. Flickan var målmedveten. Det var till godiset hon … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Frågekonsten, Ordförrådet, Skriver om ditt och datt | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Vi lär oss inte måttlighet utan utvecklar vårt begär

Skolminnen av den första föreläsningen, friskolan runt hörnet och föräldern som kund

Postat den 11/07/2022 av Anne-Marie Körling

När man befinner sig mitt i en tid och händelserna liksom bara händer är det svårt att få en bild av det generella. Det var en märklig tid då jag blev lärare. På många sätt. Kanske började det med den … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Läraren inom mig, 2014, Ordning och reda, Pedagogiska samtal, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Skolminnen av den första föreläsningen, friskolan runt hörnet och föräldern som kund