Författararkiv: Anne-Marie Körling

Sagorna vi hörde en gång minns vi i den långa allé som är livet

Jag har intervjuat många människor om deras läsande, deras minnen av böcker, ja, om de har turen att ha minnen av böcker och om de minns någon som läst högt för dem. Ibland är det en farfar som läste verktygskatalogen … Fortsätt läsa →

Publicerat i 90 sekunders högläsning, LÄSA I SKOLAN 2021, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Sagorna vi hörde en gång minns vi i den långa allé som är livet

Pusslet i klassrummet

Jag hade en och samma klass under många år. De arbetade mycket fokuserat. Jag såg till att de kunde ta spontana pauser och vila tanken för att aktivera ett annat sätt att tänka. Men också för att göra något de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Klassrummet, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska miljöer, Redskapen, Relationer och vänskap | Kommentarer inaktiverade för Pusslet i klassrummet

De där bilderna på nätet och det jag bad min klass att göra

Det är många år sedan – men jag minns det än idag. I min klass fanns det två elever som aningslöst lagt ut bilder på sig själva. Bilderna var inte lämpliga och de togs mycket snart bort från nätet. Men … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Inkludering, Känslor, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för De där bilderna på nätet och det jag bad min klass att göra

Skönlitterära texter/bilder till fysiklektionen – här om tyngdkraften

Under kategorien skönlitterära texter för olika ämnen kommer jag att samla texter som kan bidra till att skapa förundran, ta vara på de frågor man kan ställa sig inför det märkliga och som kan bidra till att bredda tanken i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bildpromenaden, Boken i undervisningen, Skönlitterära texter till olika ämnen | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Skönlitterära texter/bilder till fysiklektionen – här om tyngdkraften

Man satt längst bak och ville ibland jobba med killen längst fram

– Alltså, jag var den där killen som satt längst bak i klassrummet. Den där stökiga du vet. Nu är jag så mycket äldre och minns hur jag faktiskt ville jobba lite med den där killen som kunde allt, som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Eleverna! | Kommentarer inaktiverade för Man satt längst bak och ville ibland jobba med killen längst fram

Killen skröt om sina dåliga betyg och sörjde att han inte kunde läsa

Jag minns en tonårskille vars läsning jag hade förmånen att följa en sommar. Han tyckte att skolan sög och han skröt om sina dåliga betyg som för att förklara att han inte brydde sig. Men det är förrädiskt att gå … Fortsätt läsa →

Publicerat i Diagnos, Frågekonsten, Hur lärde du dig att läsa?, Kommunikationen, LÄSA I SKOLAN 2021, Litteratur och läsning, Ovan trädtopparna, Undervisningen | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Killen skröt om sina dåliga betyg och sörjde att han inte kunde läsa

En skola bör präglas av nyfikenhet och intresse

  En elev säger: – I början tyckte vi att du ställde konstiga frågor  som typ ”Hur är det att vara du idag?” men förstod att du var intresserad av vilka vi var. En annan elev sa: – Du bara … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kollegialt lärande, Kommunikationen | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för En skola bör präglas av nyfikenhet och intresse