Författararkiv: Anne-Marie Körling

SNÖ: Låna författarnas ordrika beskrivningar och skriv något eget

Postat den 23/10/2020 av Anne-Marie Körling

Författare är generösa. De ger oss ord som vi både förstår och inte förstår. De ger oss begrepp och uttryck som ges oss när vi vävs in i berättelserna de berättar. Författarna bidrar till skolans uppdrag att verka för den … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen | Etiketter , , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för SNÖ: Låna författarnas ordrika beskrivningar och skriv något eget

”I hela mitt liv har mormor varit död”

Postat den 22/10/2020 av Anne-Marie Körling

Läser en liten bok ur Saga-sagor. Den underliga julklappen. Jag är inte helt överens om titeln då jag tycker mer boken handlar om julen och summeringen av tiden som gått mellan två jular. Att barnets tankar förändras. Det är en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns sorg är randig, Högläsning, Känslor, Synligt läsande, Väck läshungern | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för ”I hela mitt liv har mormor varit död”

Alex Schulman beskriver högläsningen

Postat den 20/10/2020 av Anne-Marie Körling

Jag läser nu Alex Schulman Överlevarna. Ibland får bokens innehåll mig att flämta och bli stilla, ofta i skräck för att barnen inte ska fara illa. Jag vill dela det Schulman skriver om när mamma ibland läser högt: men snart … Fortsätt läsa →

Publicerat i Högläsning, Litteratur och läsning | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Alex Schulman beskriver högläsningen

Vem tar hand om klassrummet?

Postat den 20/10/2020 av Anne-Marie Körling

Då jag fick utbildning på Nya Zeeland var klassrummet en del av innehållen. Då förstod jag inte betydelsen av att forma ett pedagogiskt klassrum utan tänkte mera att klassrummet skulle se inbjudande ut och välkomna eleverna in i gemenskapen. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Vem tar hand om klassrummet?

Skolans något förhöjda betydelse under pandemin

Postat den 27/09/2020 av Anne-Marie Körling

  Det blev ett annat samtal om skolans betydelse då samhället stod inför pandemin. Det nedsläckta samhället var inte helt stängt. Skolorna var fortsatt öppna. Skolan var plötsligt i fokus på ett helt annat sätt än tidigare. Skolan ansågs vara … Fortsätt läsa →

Publicerat i Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Skolans något förhöjda betydelse under pandemin

Var är böckerna och tiden att läsa i ett svenskt klassrum?

Postat den 22/09/2020 av Anne-Marie Körling

Vi säger att vi vill att barn och unga ska läsa. Vi ska främja deras lust att läsa. Vi ska verka för att attityder till böcker blir gott. Vi ska se till att barn också väljer en bok ibland och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lässtrategier, Synligt läsande, Väck läshungern | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Var är böckerna och tiden att läsa i ett svenskt klassrum?

En skola presenterar sig och så undervisningen i den

Postat den 22/09/2020 av Anne-Marie Körling

Idag besökte jag en skola. Detta såg/upplevde jag: det första man möter då man kliver in på skolan är ett grönt väl tilltaget ”rum” med en vägg med björkar och fågelsång i högtalare eleverna hälsade vänligt på mig lärarna hälsade … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | Etiketter , , | 2 kommentarer