Författararkiv: Anne-Marie Körling

Lärarens tidsbrist: Arbetet att få en häftapparat

Postat den 09/09/2020 av Anne-Marie Körling

  Det är sällan vi pratar om all tid som går åt till det vi inte borde behöva lägga tid på. Jag minns när jag kom till en skola. Jag behövde en häftapparat. Jag frågade kollegorna om jag fick låna … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Undervisningen, Utbilda i ordning och reda, Verkligheten | Etiketter , | 1 kommentar

Rätt väder för utvecklingssamtalet

Postat den 08/09/2020 av Anne-Marie Körling

Jag hade iordningställt bordet med elevens arbeten och gjort det fint för att ta emot föräldrar och elev till terminens utvecklingssamtal. Eleven tillhör de glada och positiva och som alltid gör allt och lite till. In kommer eleven. In kommer … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Föräldramötet, Pedagogiska samtal, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Rätt väder för utvecklingssamtalet

Vad behöver undervisningen?

Postat den 08/09/2020 av Anne-Marie Körling

Jag brukar fundera över hinder och förutsättningar för undervisningen. Det är undervisningen som är i fokus och det är genom undervisningen eleverna får lära sig. För att undervisningen ska fungera krävs: tid att förbereda; innehåll, variation av frågor, textval … … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Vad behöver undervisningen?

Några elever kan inte läsa – var är det gemensamma åtgärdsprogrammet?

Postat den 07/09/2020 av Anne-Marie Körling

I varje klass finns det de elever som inte kan läsa. Det är inte ovanligt men borde vara ovanligt. I svensk skola går elever, med skolplikt i tio år, för att få lära sig. De som inte kan läsa kommer … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lärande, Läxor, Om jag vore rektor, Skolrättigheter | Etiketter , , | 2 kommentarer

Lektionen som utvecklades till ett tema

Postat den 05/09/2020 av Anne-Marie Körling

För många år sedan arbetade jag tillsammans med mina elever runt ett tema ”broar”. Det var samma år som man i Sverige hade påbörjat arbetet att bygga Högakustenbron. Det var till en början inte tänkt att bli ett tema men … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lektionen som utvecklades till ett tema

I dessa tider av isolering

Postat den 03/09/2020 av Anne-Marie Körling

Jag har alltid tittat in i den lilla världen. Jag kan förundras över det som är men som jag springer förbi. Jag har ett oändligt tålamod med att ge mig tid att tänka. Särskilt om det är trassligt. När den … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skriver om ditt och datt | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för I dessa tider av isolering

Nudging och knackning – att möjliggöra och förgöra

Postat den 03/09/2020 av Anne-Marie Körling

Detta med att putta i rätt riktning – nudging. Detta med att påminna om bristerna – knackning.   Jag tänker så här: Nudging. Ett ord som kom för några år sedan. Ett ord som ska vara positivt. På svenska översätter … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kollegialt lärande, Kommunikationen, konflikthantering i skolan, Konsultation av något slag, Om jag vore rektor, Ordförrådet, Pedagogiska samtal, Utbilda i ordning och reda | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Nudging och knackning – att möjliggöra och förgöra