Författararkiv: Anne-Marie Körling

Pippi Långstrump och läsaren som inte var olydig

                  I Margareta Normells bok Erkännande och auktoritet i läraryrket (2024) läser jag om Amira som kom till Sverige som liten. För Amira var skolan en främmande värld som hon fick lära … Fortsätt läsa →

Publicerat i Anpassning, Relationer och vänskap, Synligt läsande, Väck läshungern | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Pippi Långstrump och läsaren som inte var olydig

Slow art – att se på bilder med samma långsamhet

                  I helgen hade Nationalmuseum en inbjudan att se endast några få konstverk men att se på dem under en längre tid. Fenomenet kallas slowart och handlar inte om att konsten är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Bibliotek/Skolbibliotek, Bildpromenaden, Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Slow art – att se på bilder med samma långsamhet

Den möjliga eskapismen är att spegla sig i sagan

– Man orkar inte. Det är för mycket oro just nu. Jag orkar inte läsa. Nyheterna är för dystra.  Vad ska man göra när verkligheten är så tung att det enda man önskar är att lätta på bördan och fly … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning, Verkligheten | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Den möjliga eskapismen är att spegla sig i sagan

Högläsargåvan

Jag väljer att inleda med Auguste Comtes ord då jag tänker och funderar kring högläsningens betydelse. Högläsningen i knäet på en förälder Lusten att läsa föds i knäet på föräldern. Läsningen handlar om gemenskap. Denna gemenskap med boken kommer ur … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, BOK: Pojkars läsande och lärande, Boken i undervisningen, Högläsning | Kommentarer inaktiverade för Högläsargåvan

Skärmtid – ett blogginlägg jag önskar jag aldrig behövde skriva

Idag, just nu följer jag Folkhälsomyndigheten som presenterar rekommendationerna till skärmtid. Jag välkomnar denna rapport. Kommer att läsa den ordentligt Jag behöver dock ge uttryck för de spaningar jag gör i vardagen. Särskilt tittar jag på de minsta barnen, de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Skärmtid – ett blogginlägg jag önskar jag aldrig behövde skriva

Lära från nollpunkten

  I sin bok Det oändliga äventyret (2001) påminner Sven-Eric Liedman om att barnet inte har med sig några kunskaper från tidigare generationer utan måste lära sig allt från nollpunkten. Ofta funderar jag på denna nollpunkt när vi talar om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Undervisningen, Verkligheten, Vetenskap och teori | Kommentarer inaktiverade för Lära från nollpunkten

Bokslukaren som vaknade till liv

Bokslukaren vaknade ålderslös hungrigare Man sa att jag var en bokslukare. En bokslukare läser och läser och läser och läser. Det handlar om en hunger, en livgivande hunger, en vetgirighet. Bokslukaren vill böckerna. Letar sig fram till dem. Läser utan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Synligt läsande | Kommentarer inaktiverade för Bokslukaren som vaknade till liv