Kategoriarkiv: Barns rättigheter

Leksaker till övergivarpriser och en mandarin på ett huvud

Idag car boot sälj i Edinburgh. Hela parkeringen full av bord och allehanda saker att köpa. Borden fulla av böcker, kaffekoppar, prydnadssaker, urvuxna kläder och bakom borden skottar som talar skottska så det står härliga till.  Inte helt lätt att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Leksaker till övergivarpriser och en mandarin på ett huvud

Samtalen fiskar upp dolda kunskaper – väcka slumrande kunskaper till liv!

Jag upptäcker att ju mer eleverna får prata om det de lär sig desto mer av kunskaper väcks till liv inom dem. Det som sägs blir som beten för det som ännu inte är medvetet. Som att det sagda fiskar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Frågekonsten, Inkludering, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Samtalen fiskar upp dolda kunskaper – väcka slumrande kunskaper till liv!

Komma tillbaka till skolan efter lovet … fråga eleverna om … ta emot deras berättelser

Fråga elever hur de använt de kunskaper du och klassen utvecklat under lektionerna. Fråga hellre om hur eleverna har använt sin engelska under lovet, hur de har handskats med kemin, hur de har använt sina kartkunskaper, hur eleverna har rört … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Komma tillbaka till skolan efter lovet … fråga eleverna om … ta emot deras berättelser

Framtiden? Är det så här?

”Det enda jag egentligen begär av framtiden är att den tar lång tid på sig att komma” säger en anonym gymnasieelev i  Svenska Framtidsutmaningar, en slutrapport från Regeringens Framtidskommission. Vi talar så ofta om framtiden. Jag tror vi skrämmer med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Framtiden? Är det så här?

Att verka där vi är – resurserna till trots

Jag minns den elev som mycket försiktigt flyttade sin stol närmare min plats. För att fråga om lektionens innehåll. För att få stöd i språket. För att viljan att lära fanns där i elevens väsen väckt av engagemanget läraren visade … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Skolorden, Skolrättigheter | Kommentarer inaktiverade för Att verka där vi är – resurserna till trots

Kompensatoriska tankar: Hands on istället för hands off!

Skolan ska vara kompensatorisk. Skolan ska göra skillnad för alla. Skolan har ett eget innehåll som riktar sig till eleverna som går där. Ämnena ska berika, ge och utveckla. Nya samband ska och kan skapas i skolan. Kunskaper mötas med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Om jag vore rektor, Pedagogik, Pedagogiska samtal, Skolrättigheter, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori, Visionerna | 1 kommentar

Gilla skolan? Älska den!

Lyssna här!   Inlägg som berör samma teman: Vi måste lyssna … Den fastspända flickan I Wollter och Röhr i P4 – och jag talar om skolan och önskningarna Att få tillåtelse att älska skolan

Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Gilla skolan? Älska den!