Kategoriarkiv: Skolorden

Ordspråk, hjärnan och stå kvar på stanna!

Postat den 18/06/2011 av Anne-Marie Körling

Jag älskar ordspråk. Det är som om en hel samlad kunskap syns komprimerad till en endaste mening. Onödiga ord är avskavda. De ordspråk jag roar mig att läsa är de från det gamla jordbrukssamhället; Det är ingen ko på isen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Ordförrådet, Skolorden, Skriver om ditt och datt, Verkligheten, Vetenskap och teori | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Ordspråk, hjärnan och stå kvar på stanna!

Och så börjar vi städa …

Postat den 07/06/2011 av Anne-Marie Körling

De få dagarna som det är kvar till sommarlov och ledighet brukar innebära en mängd städande i klassrum. Det plockas ihop och det plockas ned. Elevernas teckningar tas ned från väggarna och rullas ihop för att så småningom bli skolminnen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolorden, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Om lärarnas veckobrev och dess innehåll

Postat den 29/05/2011 av Anne-Marie Körling

annika_lantz Annika Lantz Ur skolans veckobrev; ”Vi får se om vi hinner klart rymden före sommarlovet, det kan bli lite tajt. Om inte gör vi klart i trean.” 1 hour ago Detta må vara roligt. Jag blir mest pedagogiskt orolig. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Ordförrådet, Relationer och vänskap, Skolorden, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Om lärarnas veckobrev och dess innehåll

Var är eleverna i elevdemokratin?

Postat den 22/05/2011 av Anne-Marie Körling

                      Vi talar skola, vi talar skoldemokrati och sann elevdelaktighet och medverkan i skolan. Men om vi ser skolbarnen som objekt så kan inget av denna demokratitanke bli upplevd av … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Skolorden, Skolrättigheter | Etiketter , , | 2 kommentarer

Stora ord och en skola för alla!

Postat den 19/05/2011 av Anne-Marie Körling

Det finns så många stora ord som rör skolan. Låt oss tänka på orden – En skola för alla. Det är riktigt stora ord. Med stora ord kan man mena att orden på något vis ska inbegripa stora tankar. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lärarens språk, Skolorden, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , | 1 kommentar

Skolans gigantiska uttrycksmöjligheter

Postat den 17/05/2011 av Anne-Marie Körling

Jag önskar att skolan textar sin verksamhet – alltså frikostigt och generöst sätter vackra ord på sin verksamhet och det inne i verksamheten. Man kan som Runstensskolan föredömligt skriva matsedlar till eleverna så att det mer eller mindre vattnas i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Pedagogiska miljöer, Skolorden, Skolrättigheter | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Skolans gigantiska uttrycksmöjligheter

Organisation: Att frigöra för skolans arbete

Postat den 17/05/2011 av Anne-Marie Körling

Jag intresserar mig mycket för hur man bygger upp organisation av skolan. I andra länder är organisationen mycket viktig och  som förändrar och bidrar till förutsättningarna för lärandet. I den skola jag besökte i New York hade man infört en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Modellerna, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer, Skolorden, Skolrättigheter | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Organisation: Att frigöra för skolans arbete